高校学生对网络学习资源需求之分析

随着我国教育信息化改革的不断深入,国家投入的巨大人力、物力和财力已经基本满足了大多数地区教育信息化过程中对教育硬件资源的需求,然而如何在当前信息化的硬件资源基础上,设计、开发软件资源是目前我国教育领域亟待解决的问题.从学习者在学习中是否需要网络学习资源的支持,目前我国的网络学习资源能否满足学习者的学习需求,学习者需要什么类型的网络学习资源及网络学习资源的功能性需求几个方面进行调查研究,了解大学生对网络学习资源的需求情况,通过对所得数据进行分析,为网络学习资源设计与开发提出参考.     

基于 DIKW 转化模式的知识可视化研究

知识可视化是数字化环境下知识表示、加工和传播的重要途径,目的在于挖掘知识的内在表征。通过数据的提取和挖掘可得到有效教学信息,对教学信息的深入分析可形成结构化知识。知识可视化的重点在于理解数据的内在关系和信息的表征及传递模式,这样可以使抽象知识的内在联系形象地表现出来。通过概念图、思维导图、认知地图和语义网络等形式来实现知识的可视化,可以有效表征数据、信息和知识的相互联系及内在关系,增强知识的形象化视觉表现。