兴趣的培养：学生主动学习音乐的关键

音乐素质教育是社会所关心的热门话题 ,要让音乐素质教育在少年儿童中得到良性发展 ,必须培养学生主动学习音乐的兴趣 ,从而调动学生学习音乐的积极性。     

谈声区统一训练的若干问题

声区统一问题一直是声乐教学中探讨的话题 ,只有声区达到了统一 ,才能使歌唱技巧更加完善 ,同时也使所要表达的艺术作品更加完整     

源于生活的艺术珍品─—读朱季贤教授的歌曲集《松花江的歌》

朱季贤创作的歌曲写作分析范例一松花江的歌》向世了。这本书收集了百余首歌曲。每首都体现了作者多年的教学经验和理论积累的成果。如果没有高超的艺术实践和渊博的理论造诣，是难以实现这样的创作的。这些歌曲体现了他对生活的热爱，对工作的热爱，体现了一个作曲家的黑土情怀。丰富的经验、广阔的生活经历的积累，是这些陈炙人口的歌曲产生的源泉。好的素材都来自于生活，没有生活深刻的体验是不会有这些成功的创作的。从朱老师作品的题材上看，内容非常丰富。如《化工工人之歌》、《我们是人民的排水冲／发电工人之歌》等等，在这些歌曲…     

浅谈朱季贤歌曲创作中音乐形象的塑造

音乐形象是有思想的艺术家从许多现实的生活现象中挑选分析出来的典型的东西,并通过自身的意志加以组织后形成的产物,并在创作思想和感情深度上将生活现实通过特定的艺术形式真实地反映出来,如声乐演唱、器乐演奏、交响音乐等种种形式表现出来的艺术形象,变成了一种新的客观现实．它能够恰当地在听众或观众的意识中唤起种种相应的感觉和印象,尤其现在随着时代的发展,人类也越来越有超前的意识,所以对艺术作品也追求新鲜、独特,这对我们的创作者有了新的考验和要求。在欣赏朱李贤先生的歌曲创作时,我联想到一些作曲家在创作音乐主题…