浅谈小学德育课程开放性教学评价的尝试

当前，生活化的活动教学因具有明显的实效性而成为小学德育课程的普遍教学形式。活动教学重视儿童的学习兴趣和直接经验，要求教师为学生提供充分的参与空间、活动空间、思维空间，引导学生在自主活动和主动学习中体验和感悟。