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2007年国家在以往助学政策的基础上又颁布了一系列国家奖助学金政策,提高了国家奖助学金的奖助额度,扩大了奖助面积。新国家奖助学金政策的实施和运行,强有力地支持了家庭经济困难学生学习和生活上的基本困难,却也存在着资助对象不准确,具体评定标准和办法不够科学,评定程序不够规范,缺乏激励、教育功能等诸多问题。探索如何从制度层面、政策实施的各个环节不断提高国家奖助学金使用效率,对优化奖助资源、促进教育公平、构建和谐校园具有重要意义。 相似文献
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