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熊光祥 《长江大学学报(社会科学版)》2000,(2)
从现代教学论的角度 ,阐明了制定课堂教学目标和方案要立足课堂教学内容在教学体系中的地位和作用以及学生的可接受性 ;要把发展学生能力放在教学的首要位置 ,合理安排课堂教学进程 ,并充分调动师生情感参与教学活动 ;同时提出了“创设情境—启发引导—自我实践—讨论深化—归纳总结”的情境导学式教学模式及操作 ,这是素质教育在课堂教学中的体现 相似文献
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“村改居”中的社区管理转变 总被引:1,自引:0,他引:1
我国“十一五”社区建设的一个新的突出问题就是撤村建社区——将原来的村委会建制改为城市社区居民委员会建制,即“村改居”问题。当前我国“村改居”主要有如下三种形式:一是将整个村直接转变成为社区;二是将若干个村合并为一个社区;三是村居合并,以村的整体或部分为主体与周边的居民小组合并,或者以居委会为主体合并旁边的村民小组。根据《中华人民共和国城市居民委员会组织法》和其他相关法规精神,“村改居”就是将原先处在城市的边缘、现在已经纳入城区管理范围的村民委员会以及县(市)机关所在地、乡镇所在地的村民委员会改成居民委员会。可以说,凡是已经具有一定的城镇特征、且农村村民委员会覆盖不到的区域,都纳入城镇社区居委会的管理范围。这样的变化,使得相当一部分以往属于农民身份的人,由此纳入城镇居民管理的范围。从表面看,这是居民自治管理在名称和管理区域上的转换,实质上则是城市社区管理体制的转换。 相似文献
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苗家码头社区位于武汉市江汉区花楼街,南邻长江港口码头,北靠江汉路步行街。社区四周门面网点密集,人流量大,进城务工的农民工多。同时,该社区房屋基本上是房管所管理的公房,室内设施陈旧,房屋出租价格便宜,比较适合外来农民工居住。据调查显示,该社区农民工主要来自武汉市郊,约220人,以25~45岁之间的中青年为主。他们大多是夫妻二人携家带子,在社区内以摆菜摊谋生。他们既工作在社区,也生活、居住在社区。因其职业特点,在这些人的家庭中,生意上的事情男性成员操心得多,妇女的主要职责是带孩子和照顾家庭,形成“男主外,女主内”的家庭格局… 相似文献
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华中师范大学湖北城市社区建设研究中心研究人员通过调研,为湖北省“十一五”期间社区建设提出了八点意见。研究表明,自2001年以来,湖北省第一轮大规模城市社区建设已经过去了5年,这5年期间,湖北省社区建设的主要任务是“基础建设”,包括社区规模的调整、社区基础设施改造、社区组织建设、社区服务与管理体制建设等若干方面。但是湖北省社区建设仍然面临社区管理体制不健全、社区公共服务体系不完善、大中小城市(城镇)社区发展不协调等一系列制约社区进一步发展的深层次问题。因此,“十一五”期间湖北省的社区建设一方面应继续加强社区基础… 相似文献
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问:辽宁省沈阳市的一位社区工作者来信询问:这几年全市都在大力加强社区公共服务设施建设,提升社区公共服务能力。但是有关部门对社区公共服务设施概念的认识并不一致,有的甚至将社区公共服务设施与社区市政设施、社区商业服务设施的建设相混淆。这将直接影响到社区公共服务设施建设的种类、数量、质量标准以及筹资责任主体等一系列过程。因此,想请专家明确一下,社区公共服务设施的含义是什么?有哪些具体的分类?如何正确划分社区公共服务设施与其他类型设施的界限?答:所谓社区公共服务设施,是指那些为了便利社区居民生活、满足身心健康发展… 相似文献
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从2000年开始,我国第一轮大规模的城市社区建设已经走过了5年,回首这5年,我们发现:无论是从事社区研究的学术界,还是从事社区建设的基层工作人员,对社区建设关注的焦点与重点,要么集中在如何认识政府与社区的关系上,要么集中在社区内部的组织与组织之间的微观层面的关系探讨上, 相似文献
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