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1.
王金洲 《中国石油大学学报(社会科学版)》1991,(2)
世界石油经济学是一门正在我国创建中的经济学新学科。作为一门新学科,虽然有它不尽完善、不成熟的地方,但它已经具备作为一门学科研究的对象、内容、方法及学科体系了。本文拟就世界石油经济学的创立、研究对象、内容和方法提出我个人的探索性看法。 一、世界石油经济学的创立 任何一门科学的创立与发展都是社会经济发展客观需要的反映,都是时代提出的迫切要求。世界石油经济学的诞生,也同样遵循着这一规律。具体来讲,创立和发展世界石油经济学的客观必然性在于: 相似文献
2.
王金洲 《江汉石油学院学报》2002,4(3):51-53
通过对马克思主义理论课传统的考试方法的反思和清理,提出了<邓小平理论概论>课考试方式改革的指导思想应是紧紧围绕<邓小平理论概论>课是对学生进行有中国特色的社会主义理论和实践教育的这一课程性质;以"三性"为侧重点,合理发挥<邓小平理论概论>课考试的检验功能;以"三全"为突破口,充分发挥<邓小平理论概论>课考试的导向功能.新的考试方法体系应该是平时成绩与期末考试成绩相结合,开卷考试与闭卷考试相结合.在建立新的考试方法体系中应遵循体验成功原则、导向性原则和实效性原则. 相似文献
3.
试论国际石油期货贸易的形成和功能 总被引:2,自引:0,他引:2
石油作为一种理想的期货商品.是由国际石油工业的特点所决定的.但国际石油期货贸易的产生和发展经过了一个较长的过程,国际石油经济秩序的根本性变化和国际石油市场的持续动荡,以及各类投机者的参与,最终导致国际石油期货贸易的产生和发展.石油期货贸易具有套期保值、价格发现、投资规范等功能,推动了国际石油贸易的发展. 相似文献
4.
中外合资企业跨文化冲突主要表现为显性文化的冲突、制度文化的冲突、价值文化的冲突和人力资源管理政策的冲突.合资企业的跨文化管理的目的就是建立一种揉合了中外双方原有的企业文化、适合企业发展特点的新文化.合资企业跨文化管理的主要步骤可分为识别文化差异、文化敏感性训练和建立共同经营观和企业文化等三个阶段.伴随着东西文化的高度融合,合资企业跨文化的管理模式必将拥有的基本特征是追求卓越和追求和谐的统一、独立人格和社会人格的统一、制度管理和柔性管理相统一、管理中内协外争效应的统一. 相似文献
5.
王金洲 《长江大学学报(社会科学版)》2004,27(5):30-34
从自然垄断产业规制理论出发 ,根据国际上各国对自然垄断产业放松规制的实践 ,分析了放松规制的理论依据 ,并通过对中外自然垄断产业规制的比较研究 ,提出了中国自然垄断产业改革中应解决的主要问题 :制定相关法律 ,组建新型的保持利益中性的规制机构 ,合理分割原有自然垄断型企业 ,引入竞争机制 ,构建激励性规制改革的微观企业制度基础。 相似文献
6.
加强高校思想政治理论课社会实践教学环节的思考 总被引:8,自引:0,他引:8
加强高校思想政治理论课的社会实践教学,是由马克思主义理论和思想政治理论课自身特点、性质、教学目的及教学任务决定的,也是人的认识规律和青年学生思想品德形成发展规律的逻辑必然。高校思想政治理论课社会实践教学模式的构建,应遵循大学生的成长规律和思想政治教育教学规律,切合高校教学改革的实际,有较强的可操作性,应建立健全“思政课”社会实践教学的长效机制。 相似文献
7.
制度不仅对组织行为具有强烈而深刻的影响.而且制度运行还存在着惯性。我国民营企业成长过程中的各种制度因素造成了路径依赖效应。本文分析了我国民营企业的正式和非正式的制度背景,并对这些制度因素对我国民营企业的成长障碍进行了研究。民营企业制度创新的路径包括建立现代企业制度、有效的产权制度安排、政府提供良好的制度环境、培育独特企业文化等方面。 相似文献
8.
王金洲 《长江大学学报(社会科学版)》2006,29(1):76-80
SA8000作为一个新的社会责任标准,对于中国经济和社会发展具有一定的积极意义,对于中国企业的持续稳定发展也会带来积极作用。但是,社会责任也是一把“双刃剑”,如果实施的策略和方式不当,同样会带来负面影响。顺应世界潮流逐步扫除中国企业与SA8000之间的障碍,当务之急是加强SA8000的宣传、培训和普及。从长远来看应建立与国际接轨的技术法规和标准体系,逐步形成新贸易壁垒的预警机制。 相似文献
9.
90年代初兴起并以美国企业并购为代表的企业并购浪潮,目前已席卷全球,与以往相比,此次企业并购潮具有数量多、金额大、涉及范围广;跨国并购成主角;区域上的不平衡等特点.它既反映了全球经济一体化的发展趋势,同时也是企业加快经济结构调整而采取的一项战略性措施. 相似文献
10.
经济发展与教育的创新发展是相互推动、相互促进的。面对全球经济一体化,为保持我国国民经济持续快速健康发展,市场对管理类人才需求提出了更高的要求。通过对管理类大学生应具备的创新能力以及高校在其创新能力培养中存在的问题的深入分析,探索了培养管理类大学生创新能力的途径。 相似文献