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符锦华 《广西师范学院学报(哲学社会科学版)》2009,(Z1):223-224
积极发动学龄儿童入学,做好学额巩固工作;关心学生的思想,学习和生活;开展多种形式的有益活动,是农村小学班主任做好班级工作,促进学生全面发展的有效途径。 相似文献
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