排序方式： 共有1条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1
1.
谢雯霓 《湖南医科大学学报(社会科学版)》2010,(4):171-172
PBL教学经过几十年的实践和检验,已普遍受到世界医学教育界的认可,但在我国对PBL认识和了解仍有不足。本文介绍了PBL的背景和教育理念、优点和不足,以及在我国医学教育实施过程中碰到的难题并提出了对策。 相似文献
1