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贾敬全 《淮北煤炭师范学院学报(社会科学版)》2010,31(1):164-166
实践教学是会计学本科专业教学体系的重要组成部分,是培养学生实务能力的重要途径和手段。传统会计学本科教学在教育观念上存在着重理论轻实践的现象,实践教学组织实施形式单一、手段落后,趣味性、综合性不强,限制了实践教学的深度和广度。有必要以实务能力培养为核心,加强会计学专业师资队伍建设,构建合理的会计实践教学体系,培养学生实际操作能力。 相似文献
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独立学院的会计实验教学存在诸多不足,如重理论轻实践、教学方法单一、师资力量严重不足。针对独立学院会计实验教学的现状,指出应该从职业道德教育、实验课程设置、实验教材、实验教师队伍等方面来进行优化会计学课程的实践教学体系。 相似文献
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城镇化进程使皖北农村“空心化”问题出现并日益严重,阻碍了皖北城乡一体化的发展。在分析农村“空心化”内涵与特征的基础上,探讨皖北农村“空心化”形成原因,在此基础上提出加强村镇规划,发展劳动密集型产业增加农民收入,推进体制创新、弱化城乡分割的二元体制三点措施促进皖北经济的和谐发展。 相似文献
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贾敬全 《淮北煤炭师范学院学报(社会科学版)》2005,26(3):55-57
个人所得税应税所得的确定是改革和完善个人所得税制的关键。为此,从理论上分析个人所得税应税所得的内涵,并探讨在特定税制模式下应税所得的确定就显得十分必要。分析所得来源的合法性、所得的货币性和交易性、所得的规则性,提出综合与分类相结合的税制模式下应税所得的确定思路。 相似文献
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淮北市融入淮海经济区是实施其经济区域化和后工业经济战略,深化淮海经济区及泛长三角地区紧密合作的必然要求。淮北市有必要走“互补型’、“错位式”发展之路,进一步实施区域经济合作战略,推动淮北市由被动接受区域产业分工转向自主参与区域分工,实现淮北市新一轮产业转轨升级,把淮北市建设成为淮海经济区新兴中心城市。 相似文献
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从皖北六市的实践情况出发,分析了“三化”协调发展的内在关系,找出了皖北地区“三化”协调发展面临的主要问题:农业现代化和农村劳动力利用问题、人才的引进和中心城镇建设。借鉴国际产业集群建设的经验,提出示范区建设的四点措施:打造农业产业集群,推进食品工业发展;建设产业承接平台,提升产业集聚区经济竞争力;发展现代服务业。扩大城乡消费需求平台建设;加强政府合作,发展区域性中心城镇。 相似文献
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投资是拉动经济增长的三驾马车之一,而居民储蓄可以为投资提供大量的资金支持.对1979-2011年河南省地区生产总值、居民储蓄和固定资产投资进行基于VAR模型的实证分析,Johansen协整检验的结果证明,它们之间是一种长期的均衡关系,脉冲效应函数和方差分解的结果说明投资对经济增长的冲击是正向持续的,储蓄对于经济增长也有很大的促进作用. 相似文献