现代化视角下农村居民文化消费问题初探

在现代化进程中,中国的农村居民文化消费对农村居民个人以及农村整体现代化都有着十分重要的意义。当下现实的农村居民文化消费在消费能力、消费观念、消费市场等方面还存在诸多问题。针对上述问题,本文尝试探讨其对现代化进程的阻碍以及现阶段的应对思路。     

社会主义核心价值观与新时代少数民族美好生活的构建——基于少数民族传统文化的现代性转化

价值观是少数民族传统文化的核心灵魂,对于具有深厚传统民族伦理文化积淀和价值理性规制的少数民族地区,社会主义核心价值观的培育和践履,其最为主要的问题在于必须以异常清醒的意识直面和破解社会发展中的难题,致力于解决道德失范和心灵失序,吁求确立优良的价值理性与健康的心灵秩序。少数民族如何以自己的方式使灵魂变得饱满充盈的核心问题：属于少数民族的“现代性文化”是如何可能的?回答这一问题的关键,在于坚信这样一个真理：社会主义核心价值观的践履过程其实就是少数民族公民性的养成过程。围绕此所展开的所有努力,关涉少数民族精神生活的安宁,关涉少数民族自己优良的“价值理性”信念的自主证成,关涉新时代少数民族的美好生活。     

共同富裕目标下的城乡融合:内在关联、现实困境和推进逻辑

城乡融合发展是扎实推动共同富裕的必然选择与内在要求。城乡融合发展的内涵包括产业融合、制度融合、文化融合、公共服务融合与空间融合，共同富裕目标对“五大融合”提出新的更高要求。新征程上，城乡融合发展面临城乡要素双向流通不畅的产业融合困境、城乡二元体制迟滞性强的制度融合困境、乡村文明在中华民族现代文明建设过程中优势未被充分挖掘的文化融合困境、城乡公共资源配置不合理的公共服务融合困境以及城乡空间规划整体性不足的空间融合困境。破解逻辑进路为，加速城乡要素流通以推进城乡物质共富；破除体制机制障碍以推进城乡多元共治；推动城乡文化互促以推进城乡文明共生；优化城乡资源配置以推进城乡社会共建；加强城乡整体规划以推进城乡生态共享。     

论当代中国农民教育的"双重"动力

当代中国农民教育的“双重”动力主要表现为内生动力和外生动力。从内生动力来看,这是农民自身发展的需求;从外生动力来看,这是党和国家对农民发展的要求。这两种动力的启动与有效运作可以促进农民教育朝着有利于农民个人发展、有助于国家整体发展的良性方向发展。