排序方式: 共有1条查询结果,搜索用时 31 毫秒
1
1.
论钢琴教育活动与学生情感发展的内在机制 总被引:2,自引:0,他引:2
陈蓉辉 《东北师大学报(哲学社会科学版)》2001,(6):109-112
关注情感的利用与培养 ,已成为人类教育的必然使命 ,然而 ,如何利用和培养人的情感却成为人类教育的一大难题。我们从音乐艺术的视角 ,探讨音乐与学生情感发展的内在机制 ,音乐与情感以及钢琴教育活动与学生情感发展的关系 ,旨在促进情感教育的开发和研究 ,确立学生全面发展的教育观念。 相似文献
1