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本文从《社建》课的特征和时代的需要,结合高师的实际和地方特色,从《社建》的教学内容,形式,方法,任务等方面的改革以及实现《社建》教学根本目标所需要的教师素质等进行了探讨,论述了增强教学吸引力,提高教学效果必须加强实践性教学环节,突出邓小平建设有中国特色的社会主义理论的理论特色,重点在内容坚持理论与实践的统一,形式上坚持课堂讲与多样化教学形式的统一,方法上坚持灌输与诱志的统一,任务上坚持教书与育人的 相似文献
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