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1.
诚信是中华民族的传统美德,是社会文明的重要基础和标志,是每个人立足社会的宝贵财富,是我国公民道德教育的基本内容。由于种种原因,大学生中却出现了较严重的诚信缺失现象。对此,必须采取一系列有效措施,加强对大学生的诚信教育,培养大学生的诚信道德品质。 相似文献
2.
高青兰 《西华师范大学学报(自然科学版)》2005,(5):126-128
师生之间的关系决定着学校的面貌,是提高教育教学质量的保证。当前,在一些学校,师生关系还存在较严重的问题,为了保证新课改的基本理念“以学生发展为本”落到实处,必须构建新型的师生关系。 相似文献
3.
试论我国基础教育确立全人教育观的必要性 总被引:1,自引:0,他引:1
高青兰 《西华师范大学学报(自然科学版)》2008,(4):100-103
全人教育是充分发展个人潜能以培养完整个体的教育理念与模式。全人,是真正全面发展的人、完善的人,是作为人的人而非作为工具的人、是完美的人而非残缺的人。改变我国基础教育现状。克服应试教育弊端,进一步推进素质教育,使学生全面发展,必须构建全人教育新理念。 相似文献
4.
高青兰 《渝西学院学报(社会科学版)》2004,3(2):101-103
长期以来,思想政治课课堂教学重教师而不重学生,重知识的传授而不重学生能力的培养。在这种传统教学观念的影响下,思想政治课课堂教学方式落后,课堂教学沉闷、呆板,缺乏生机和活力。因而,思想政治课课堂教学必须积极适应新课程改革,力求创新、激活、求美。 相似文献
5.
6.
高青兰 《西华师范大学学报(自然科学版)》1998,(4)
运用情感进行思想政治课教学能激发学生的学习兴趣,有助于学生智力的发展,有助于提高学生的思想政治觉悟。教学中运用情感,能使授课情理交融,达到提高教学效果的目的 相似文献
7.
高青兰 《湖南科技大学学报(社会科学版)》2010,13(5):86-89
新地缘政治学的特质以世界的多极分析为核心特征,同时综合了传统理论中的海权和陆权甚至边缘地带的政治重要性。在多极化、文明冲突、失控世界的三种主要范式中,中国和西方国家对该学科的关怀骤增,并在和平与发展为主题的时代逐步走向多维的应用性分析。 相似文献
8.
弱势群体数量庞大且呈扩大之势,严重影响了社会的稳定和发展.关注弱势群体一既是社会主义本质要求,也是构建和谐社会的重大举措.然而国内不少学者仅从社会保障、政策倾斜、收入分配、权利地位等途径来探讨改善弱势群体处境的问题,外在环境固然重要,内因才是根本.以思想教育为路径,提升弱势群体的自强意识,改变其就业观念,增强其对改革的认同才是治本之法. 相似文献
9.
针对农村素质教育的现状,文中提出了实用有效的方法,以助推农村素质教育尽快走出困境,加速我国全面素质教育改革的进程。 相似文献
10.
中学政治课传授的思想政治道德品质与中国传统文化一脉相承,中学政治课教师必须具有责任感和使命感。通过问卷调查,当前中学政治教师传统文化修养存在多方面缺失。基于传承传统美德、培养学生人文精神等需要,提升中学政治教师的传统文化修养意义重大。 相似文献