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新<艺术>课程标准,为我们提供了一个新的课程环境.教师实施新课程也要多了解一些新课程环境.传统课程教育强调对艺术知识、技能的掌握,把基础阶段艺术学习目标定位于为专门艺术学校输送人才,具有技能性、专业性、单科性的特点.教学方式以教师为主,注重少数尖子学生,艺术课毫无艺术性,枯燥、乏味. 相似文献
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