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通过阐述高校开设文科物理课程的必要性,提出在教学中开拓文科物理课程的思路、改革教学方法,提高学生科学素质的途径。
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在科技飞速发展的今天,大学生如何克服学业与生活中的压力,克服理想与现实的冲突这些心理问题,成为教育工作者研究的重点。尤其是作为培养未来教师的师范类学校,大学生的心理健康问题的研究对于未来的教育事业有着更为重要的意义。文章就师范类院校学生心理状况进行研究,以加强师范院校大学生心理健康教育,为未来教育发展奠定基础。
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