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范锋 《北京工商大学学报(社会科学版)》2012,27(2):13-18
商业模式由经营模式、收入模式和客户模式三个关键环节构成,由此可以建立研究商业模式创新的框架模型。网络企业商业模式创新,包括静态和动态方面的含义。注意力经济、经验产品、锁定效应、网络效应和微创新,构成中国网络企业商业模式创新的理论基础和"钥匙"。经营模式环节的创新方法包括产业链方法、效率方法和版本划分方法等。收入模式包括收费模式和支付方法,收费模式创新方法包括免费法、锁定效应法、版本划分VIP用户法、注意力出售法等。顾客定位、注册表、网上行为观察则是客户模式创新的一些方法。 相似文献
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范锋 《重庆交通学院学报(社会科学版)》2008,(4):102-105
隐喻不仅是一种普遍的语言现象,更是人类思维和认知世界的方式。作为认知和语言的纽带,隐喻在词汇教学中具有不可或缺的地位。从隐喻理论促进英语词汇教学的理论基础和词语的隐喻性质两方面阐述隐喻认知理论在大学英语词汇教学中的可行性,并提出相关的英语词汇教学方法。 相似文献
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H公司是具有石油化工工程、机电安装工程、市政公用工程施工总承包一级资质,房屋建筑工程施工总承包二级资质,钢结构工程、消防设施工程、机电设备安装工程、化工石油设备管道安装工程专业承包一级资质的综合性国有建筑企业,足迹遍及20多个省、市、自治区,并进入北非、南亚等市场,形成了年产值10亿元的施工能力。公司现有员SE3000余人,专业经济技术人员1200余名,项目经理150余名。2005年1月H公司实行股份制改革,7月完成组织结构的优化调整,8月公司建立了全新的人力资源体系。其中薪酬体系设计是人力资源体系的重要组织部分。 相似文献
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隐喻认知理论与大学英语词汇教学 总被引:3,自引:0,他引:3
范锋 《重庆交通大学学报》2008,8(4):102-105
隐喻不仅是一种普遍的语言现象,更是人类思维和认知世界的方式.作为认知和语言的纽带,隐喻在词汇教学中具有不可或缺的地位.从隐喻理论促进英语词汇教学的理论基础和词语的隐喻性质两方面阐述隐喻认知理论在大学英语词汇教学中的可行性,并提出相关的英语词汇教学方法. 相似文献
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斯金纳在语言教学界的出名是因为听说法以他的操作行为主义为其理论基础;而认知法及交际法取代听说法,又导致了斯金纳遭人遗忘。然而,对行为主义无论是全盘接受还是全盘否定都是不可取的。以刺激反应强化论为依据的听说法仍然不失为一种有效的外语教学方法——尤其是对年幼的学习者而言。 相似文献
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随着互联网的发展壮大,网络公关公司也跟谁着发展并且也跟谁着在逐渐的壮大,在中国的网络公关上,对于未来有三大趋势:
稳步增长型
网络力量的逐渐增大,互联网的高速发展,使信息传播的速度加快,导致企业运用网络公关开展网络营销,但这样的商业行为时一些企业可以在互联网上散布一些虚假信息,导控了舆论的走向.从而网络公关的出现距很好的控制这种局面,这样就会跟追着互联网稳步的发展. 相似文献
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