如何加强国家中职示范校建设理论研究工作

国家中职示范校建设意义重大,但目前对此的理论研究还不够深入。不仅成果数量十分有限,而且研究范围较窄,质量和影响不够。本文提出加强对国家中职示范校建设问题的理论研究,并指出建设者要有思想,建设单位要重视校本研究,国家和省级层面要纳入研究规划。     

三峡移民职业教育培训绩效评价研究

本研究分析了开展三峡移民职业教育培训绩效评价研究的背景和重要意义，拟订了三峡移民职业教育培训绩效评价指标体系、评分办法、评价结果处理和具体的实施建议。对于加强三峡移民职业教育培训管理，提高培训质量与效益，具有重要的应用价值，对于推动三峡库区职业教育和技能培训实验区建设和三峡工程后续阶段移民职业教育培训工作，具有重要的应用价值，对于国家其他大中型水库移民及其他重大建设工程移民职业教育培训具有一定的借鉴价值。     

坚持以人为本构建和谐校园

一、问题的提出 我们在与一些学校的领导和教职工的接触中发现,学校和教职工在对待学校的管理规章制度上存在认识的分歧.很多学校的领导特别重视管理规章制度的制定和执行,对于自己学校的管理规章制度总是津津乐道,大谈特谈,好象学校只要有了一套完善的规章制度,再辅之以原则性较强的执纪人员,学校的管理工作就规范了,对教职工的考核就科学了.但是,教职工们的观点与学校领导们的观点却不尽一致,在有的学校甚至截然不同,教职工们普遍反映,学校领导只知道、或是只善于制定一些制度来管束教职工,把教职工当作没有思想、没有情感的机器,对教职工缺乏应有信任,缺乏人本意识和人文关怀.     

基于贵州实际、国内外经验的西部地区中职教师专业发展保障机制建设研究

贯彻落实党的十八大精神和全国职业教育工作会议精神,加快发展现代职业教育,建构现代职业教育体系,实现中等职业教育科学发展,对中等职业学校教师队伍建设提出了更高的要求。2014年,国务院《关于加快发展现代职业教育的决定》要求：建设“双师型”教师队伍。完善教师资格标准,实施教师专业标准。之前,2013年教育部印发的《中等职业学校教师专业标准（试行）》（教师〔2013〕12号）对中等职业学校教师的专业理念与师德、专业知识和专业能力提出了明确要求。执行该“标准”,促进中职教师专业发展,对于转变社会对中等职业教育的偏见,深化人才培养模式和教学模式改革,提高人才培养质量,增强社会服务能力和吸引力,实现中等职业教育“有教无类”“师高弟子强”和中职学生“成才”与“出彩”,具有重要意义。     

关于职业教育实训基地建设情况的调查报告

重庆市现有中等职业学校364所(含班校点),其中教育系统管理的296所,劳动和社会保障局管理的68所,在校生38万人,占高中阶段在校生总数的45.56%;现有独立设置的高职学院17所、高职校点46个,在校生6万余人.为提高职业学校(院)的办学质量,使职业学校(院)毕业生的职业技能与行业、企业的岗位需求实现"零距离"对接,市教委十分重视职业学校(院)的实训基地建设,将实训基地建设纳入全市职业教育发展的总体战略规划,并努力探索多功能实训基地建设模式.全市现有各类校内实训基地348个,价值10440万元,可同时容纳实训学生10余万名;共有校外实训基地239个,价值11950万元(其中学校投入1235万元),可同时容纳实训学生12万余名.实训基地建设有力地促进了我市职业教育规模迅速扩大和质量、效益不断提高.     

三峡移民职业教育培训绩效评价研究

本研究分析了开展三峡移民职业教育培训绩效评价研究的背景和重要意义,拟订了三峡移民职业教育培训绩效评价指标体系、评分办法、评价结果处理和具体的实施建议。对于加强三峡移民职业教育培训管理,提高培训质量与效益,具有重要的应用价值,对于推动三峡库区职业教育和技能培训实验区建设和三峡工程后续阶段移民职业教育培训工作,具有重要的应用价值,对于国家其他大中型水库移民及其他重大建设工程移民职业教育培训具有一定的借鉴价值。     

三峡移民职业教育培训绩效评价研究

本研究分析了开展三峡移民职业教育培训绩效评价研究的背景和重要意义,拟订了三峡移民职业教育培训绩效评价指标体系、评分办法、评价结果处理和具体的实施建议.对于加强三峡移民职业教育培训管理,提高培训质量与效益,具有重要的应用价值,对于推动三峡库区职业教育和技能培训实验区建设和三峡工程后续阶段移民职业教育培训工作,具有重要的应用价值,对于国家其他大中型水库移民及其他重大建设工程移民职业教育培训具有一定的借鉴价值.     

打造民族贫困山区高中教育的航空母舰——石柱县建设“高中城”侧记

2003年10月18日,这是一个天高气爽、丹桂飘香的日子.重庆市石柱土家族自治县50多万土汉人民盼望已久的石柱中学扩建工程(简称"高中城")破土动工了.县"四大家"领导和数千名干部、群众会聚在彩旗飘扬、锣鼓喧天的南宾镇石桥村蓝家湾,为"高中城"举行了隆重的奠基仪式.     

三峡库区移民职业教育和技能培训质量评价标准研究报告

国务院三峡办为了进一步加强三峡库区移民职业教育和技能培训工作,并切实保障质量,设立了“三峡库区移民职业教育和技能培训质量保障体系建设研究”课题,根据课题的研究设计,确定了三峡库区移民职业教育和技能培训质量评价标准研究的内容。     

重庆企业参与职业教育情况调查报告

本调查系重庆市教育科学规划重点课题<行业企业参与职业教育制度设计研究>的重要基础工作,通过文献查阅、问卷调查和访谈等方法,对27家企业举办职业教育,与职业院校合作,对国家相关政策了解,接纳职业院校学生顶岗实习、教师专业实践等情况进行了了解和分析.调查结果表明,目前重庆企业参与职业教育情况很不乐观,而造成的原因既不完全在企业,也不完全在学校,从治本的角度看,更需要政府加强这方面的制度设计.