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众所周知,职业院校培养的是＂同21世纪社会主义现代化建设相适应的、具有较高素质和综合职业能力的、直接在生产、服务、技术和管理第一线工作的中初级应用型专门人才和劳动者＂。同此目标相适应,职业教育有自身的特色。这也决定了职业院校语文教学任务的特色,即综合化、专业化、实践化明确,＂学习语文的最终目的是增强学生适应社会生活的能力,适应日后学习与发展的能力＂。 相似文献
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笔者就如何在实践中逐步建立和完善科学合理的绩效考评体系和激励机制进行了系统研究,就如何进一步优化绩效工资制度并充分发挥文职人员的积极性和自主性,进行了展望,以期为军队文职人员绩效工资制度改进和优化提供一些参考. 相似文献
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