以志向教育为突破口做好大学生职业生涯规划

本文从志向教育的含义及生涯规划的现状入手,分析了志向教育对大学生职业生涯规划的重要意义,并有针对性地提出了加强感恩教育、发挥榜样激励作用、形成正确自我概念、打造核心竞争力、搭建体验教育平台等五项具体措施,从而最终实现全人教育,达到个体全面发展.     

鼓励支持更多的外出务工人员返乡创业——广丰县、上饶县返乡创业调研

打工经济曾是浙江发展起步阶段的主要经济形态之一,浙江的发展轨迹说明,由"输出劳动力"到"带回生产力"是发展的必然。认识返乡创业的价值,推动生产力的进一步发展,是值得我们研究和深思的课题。     

“抗逆方程式”小组分析

组员需求分析 社区青少年的逆境大多来自家庭和社会,他们担心自己的工作、家人的不理解、社会关系的处理、朋友面前的表现。当身处逆境,每个人都会有一连串的情绪反应,感到担心、惊慌,忧虑,因此遇到问题时很容易出现危机。提升社区青少年在逆境中的反弹能力,需要帮助他们建立有利于成长的环境,增强保护因素,提升社区青少年的能力感、归属感和乐观感。     

面对网络，想对家长说……

曾几何时，父母担心青少年流连街头、集群结党、误入歧途。近年，更令我们担忧的情况是有些青少年不再外出活动了，他们呆在家中，带着空洞的眼神、重复的动作、双手日夜游走于鼠标键盘上。旁人越来越少听到他们的声音，越来越难明了他们的所思所想，看着他们逐渐连学校也不愿回，社交也断绝了……我们无奈地问道，为何单单一部电脑，就足以完全俘虏我们的花样少年？     

聪明的狐狸

从前,狐狸尚未以聪明称世的时候,他还只是凶残贪婪的狼的跟班。机灵的小狐狸杰夫就是如此,每天都要给大灰狼伍夫寻找美食。不仅搜寻到的食物要全部上缴,而且还受尽欺负。     

与家庭共舞——社区青少年个案分析

小朱，男，1989年4月9日出生，某职校毕业，无业，父母离异，与母亲同住，其家为低保家庭。     

80后“宅男”在逃避什么

年轻“宅男”的生活 小王是一名典型的80后，职校毕业后一直就职于某大型超市理货员岗位，但一年前突然辞职。     

“智Net计划”支援沉溺上网学生

构成青少年“网络成瘾”的原因有许多。不少青少年因为个人情绪困挠、缺乏自尊感和成功感等原因,希望通过网络找到现实中失落了的学习满足感、友情、爱情、自信心和自控感等。关注青少年的需要和情绪是协助青少年适应成长的关键。     

论茅盾文学奖小说电视剧改编的叙事策略

茅盾文学奖小说以其深邃的社会内涵和丰富的文学价值,成为电视剧改编的优质素材。这些作品的影视改编过程中需细致平衡两个关键因素：一方面,要忠实于原著的文学精神和核心主题,保持作品的情感基调;另一方面,要充分利用影视媒介的独特性质,以实现从文学到影视的艺术转换。在人物塑造上,改编应深入展现角色的内心世界,同时通过影视手段增强其情感表达。在情节改编上,需在保持原作情感基调的前提下,进行必要的剧情调整,以提高叙事的连贯性和观众吸引力。叙事时空处理则应重现原作的时代背景和空间环境,确保视觉体验与文学作品相协调。这一改编是对原著文学性的尊重与影视表现力的创新结合。