论校长及行政系统为主实施--一种新的德育管理体制实施主体论

党委统一部署 ,校长及行政系统为主实施的高校德育管理体制 ,应当说是一项重大改革。其中对“校长及行政系统为主实施”的新概括 ,是新中国学校德育管理体制改革的重要组成部分。本文从多方面对这一新的德育管理体制实施主体进行了阐释。     

浅论先秦时代"士"阶层与道德教育传播

从历史的观点看,“士”不是一个独立的社会阶级,也不是一个稳定的社会阶层,但在先秦时代的道德教育传播活动中,传播者的角色主要由“士”阶层担当。他们积极投入社会变革的洪流中,成为先秦时代道德教育信息的积极传播者,极大地促进了道德教育传播活动的发展。而在先秦时代“士”阶层则主要通过游说、设私学、身教、文字媒介等四种方式来传播道德教育。     

论“三个代表”重要思想的实现形式

“三个代表”思想的实现是一项复杂的社会系统工程，是中国共产党和中国人民的一项长期而艰巨的历史使命，准确地把握其实现形式，对于深刻领会其科学内涵有重要意义，我们必须认真地加以研究。     

高等教育管理中民主性与高效性关系之探讨

高等教育发展的内在需要必须解读高等教育管理中民主性和高效性的矛盾,而且必须处理好民主性和高效性的关系。具体讲,就是要处理好以下几种关系:(1)民主性是高等教育管理充满活力的源头;(2)科学合理架设中间组织;(3)寻找民主性和高效性的平衡点——改革的渐进性。