感谢错判

11月25日是一个阳光明媚的日子。孩子们终于迎来了那个期待已久的时刻。赛场上,三脚接力的同学已是箭在弦上,只等裁判一声令下。场外的拉拉队比运动员更是激动。加油声、呐喊     

家庭作业布置的思考

又到了该布置家庭作业的时候了。孩子们按照吩咐拿出教本和笔,耷拉着小脑袋,无赖的坐在座位上,准备接受最后的艰巨任务。"今天的家庭作业是练习一的第1题、第2题、第3题。"孩子们像机器一样执行着老师的命令,用笔在这三道题的题号下面     

家庭作业布置的思考

又到了该布置家庭作业的时候了,孩子们按照吩咐拿出教本和笔,耷拉着小脑袋,无赖的坐在座位上,准备接受最后的艰巨任务.     

感谢错判

11月25日是一个阳光明媚的日子.孩子们终于迎来了那个期待已久的时刻.赛场上,三脚接力的同学已是箭在弦上,只等裁判一声令下.场外的拉拉队比运动员更是激动.加油声、呐喊声此起彼伏.随着一声哨响,孩子们箭步如飞,迅速而稳当地传递着接力棒.终于,在其他四个队还至少剩下一组运动员没跑的时候,我们班就旱早的结束了比赛.孩子们一片欢呼,我也被他们感动着,和他们一起欢呼雀跃.     

优差互补协同共进——圆的周长教学有感

小学数学教学属于基础教育,是面向全体学生的大众教育.因此,<小学数学课程标准>明确指出,小学数学教学要让所有的学生都获得必需的数学.但小学数学又肩负着为高等学校输送人才的任务,因此,<小学数学课程标准>又指出,小学数学教学要让不同的学生在数学上得到不同的发展.     

感谢错判

课堂的主体活动是学生.现代教育观点认为:学生只有通过主动学习,才能充分发挥其潜能和能动性,形成主体意识,发展创造性思维,成为学习的主人.那么,在小学数学教学中,应该如何引导学生主动学习呢?     

留守的网虫

由于家庭条件的原因,刘林上学比较晚,现在是一名已满12岁的小学五年级学生,个儿长得高出普通学生一大截.聪明,有领导能力,平时学习也不错.父亲没多少文化,帮别人跑跑车,偶尔回家一趟.母亲常年在外打工,好多年见不上一面.由于没人管理,他渐渐地迷上了电脑游戏,有时还和一些不三不四的人混在一起,呆在网吧一泡就是一夜.父亲偶有知道,对他总是拳脚相加.