成本管理中存在的问题研究

由于观念的束缚 ,我国企业成本管理中普遍存在忽视技术进步和管理创新、缺乏价值链分析、成本内部控制滞后等问题 ,它严重地影响了经济效益的提高 ,妨碍了企业发展。因此 ,应采取激励科技创新、树立成本效益观念、研究成本的系统管理、强化企业内部控制等措施对成本管理中存在的问题认真加以解决     

我国外资企业税收漏洞分析

外资企业在增加我国税收的同时也存在严重的避税问题,其手段主要有转移定价、资本弱化、滥用税收减免优惠政策等;其原因既有资本的逐利性、税务人员缺乏经验等因素,地方政府纵容更不容忽视。应借鉴国外经验制定反避税法规,加强税务队伍建设,提高地方政府的认识,以减少外资企业避税现象,防止国税流失。     

相亲前的准备

如今在都市，相亲正流行。然而，很多人并不懂相亲，这里提供一些细节，希望对准备去相亲的你有所帮助。     

提示你进补的身体信号

头发信号:脱发、头发拔出时无痛感、发丝易缠卷,说明你缺乏维生素C和铁质。而头发色泽变浅、变淡,是维生素B12偏低的信号。缺乏B12者,体内红血球的生产和神经系统都会受到影响。补充办法:多吃乳类、肝脏、鱼类和豆类食品。补充B族维生素营养丸。鼻部信号:若鼻子两边发红,油腻光     

让我望而生畏的地方

正我敢说,到现在为止,最让我紧张不安手足无措的地方不是考场,不是讲台,而是厨房!都说厨房是女人的舞台,那我绝对是这舞台上最蹩脚的小丑,每一次演出都注定是惊险的,甚至狼狈不堪的。这种迹象似乎早就初露端倪。七八岁尤其爱逞能,急吼吼地跑进厨房要帮妈妈,刀起肉落,中指指尖转眼只剩一丝皮肉相连。哭天抢地中,让妈妈用白口罩拆下来的纱布包了又包,最后举着那根包得比脚腕还要粗的中指,在四五个小伙伴的护送下气势昂昂地上学去了。     

建设工程实施阶段的造价管理与控制

本文着重从建设工程进入实施阶段后招标文件(含合同主要条款)的制定、限价编制、设备和材料采购、设计变更和新增项目审查等实施阶段的关键环节,就加强工程造价管理与控制的方法进行了探讨.     

城市社区银发助餐服务机构运营分析——以南京为例

老龄化背景下对于居家社区养老服务的关注和措施逐渐增加,养老助餐服务更受到重视。在多方养老助餐服务的协作和发展之下,助餐运营的利弊逐渐明显。本文从南京市养老助餐服务机构的运营角度,分析其发展过程中出现的问题和解决对策,旨在推动养老助餐机构的更快发展,更好解决老年人的养老问题。     

新时代中国特色社会主义政治经济学视阈下的“人类命运共同体”

国际政治经济体系不断发展和演变,经济上,资本主义经济使经济全球化不断深入,一方面促使资本在世界范围内有效配置,另一方面使一国的资本主义经济危机演变为全球性的世界经济危机;政治上,以主权国家为基石的国际体系所隐含的强权政治逻辑,与现代技术、资本发展所需的全球合作之间产生冲突,从而使得世界出现发展赤字、和平赤字和治理赤字等问题。新世纪以来,特别是进入新时代中国特色社会主义建设阶段,中国经济崛起成为全球化中的最大变量,马克思的"交往理论"以及对人类历史上不同种类共同体的研究和阐释,为我们重新审视新时代国际政治经济体系并进一步发展对外开放提供了基本立场和研究方法。与西方近代共同体建构局限于国家维度不同的是,习近平同志提出构建"人类命运共同体"的全球治理理念,构成新时代中国特色社会主义政治经济学开放理论的核心。本文研究认为,"人类命运共同体"体现了新时代中国特色社会主义开放的基本宗旨和智慧,是对不同文明和谐共存的思考,其实施路径多种多样,最为突出的是"一带一路"倡议的提出与落实,不断推进公正合理的国际政治经济新秩序逐步形成。     

加强西藏社会工作实现“四个认同”初探

改革开放三十多年以来,伴随着西藏经济社会的快速发展,不同民族和不同社会群体对对祖国的认同、中华民族的认同、中华文化的认同、中国特色社会主义道路的认同（以下简称“四个认同”）需要和方式发生了一系列新的变化,这些变化,不仅对当下西藏开展的“四个认同”教育的价值取向、内容和方式提出了新的要求,而且对“四个认同”的实现路径提出了新的挑战.“四个认同”要成为西藏人民群众的认同感,就必须融入西藏人民群众的生产生活和精神思想文化领域,就必须与西藏人民群众的日常生产生活有机地结合起来,形成具有普遍性、共同性的心理认同感.西藏社会工作服务领域包括社会的方方面面,决定了加强西藏社会工作,对实现“四个认同”具有十分重要的现实意义.     

加强职业教育中的诚信教育

诚信是一切道德的基础和根本 ,是人之为人的最重要的品德 ,是一个社会赖以生存和发展的基石。职业技术教育担负着为社会培养生产、服务、管理第一线的应用型人才的重任。在职业技术教育中开展诚信教育 ,是职业道德的需要 ,是社会发展的需要 ,是学生立足社会和个人未来发展的需要。职业技术教育中开展诚信教育应遵循 :专业针对性原则 ;知行合一原则 ;教师的为人师表原则。