职前与职后教师教育一体化模式效果研究

本研究通过对“顶岗实习与置换培训”模式中的英语专业顶岗实习生和被顶岗培训的英语教师进行跟踪研究,了解顶岗实习对实习生以及置换培训对职后教师专业发展的影响和作用.研究表明,充足的教学实践和积极的教学反思是顶岗实习生获得专业发展的重要因素,自我反思、群体实践和师长引领促进了职后英语教师的专业发展.     

浅议商品房买卖合同纠纷中情势变更的适用

在理论上情势变更原则与商业风险的认定问题不难区别，但是在生活实践中却难以界定，本文以具体安全为切入点，重点分析商业风险与情势变更在商品房买卖合同纠纷处理中适用问题。首先，介绍情势变更；其实，分析据以研究的案例的背景即房产新政不是不可抗力；最后，结合案例，阐述司法实践中应该从合同中风险的约定与合同订立时所依赖的基础发生的变化对合同实现的利益造成的影响两个方面来区分商业风险和情势变更，审慎适用情势变更。     

职前英语教师专业发展存在的问题及对策

本文分析了职前英语教师专业发展存在的知识结构不合理、教师专业知识难以融合、课堂互动性决策能力薄弱以及专业发展条件欠缺等问题。在此基础上,提出了明确课程目标、改进教学方法、提高师范生实践能力、优化师范生专业发展环境等措施。