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1.
灵与肉的交融——浅谈语文的育人优势
郭若虹
郭若愚
《科学咨询》
2006,(7)
一、教育的目的是“育人”,而且是“人化的人”,而不是“物化的人”所谓教育,简言之,就是教书育人。“教书”是手段,“育人”是目的。如果把我们的教育比作是渡人过河,那么“教书”就是过河的工具,就是船就是桨就是桥,而“育人”才是河的对岸。或者也可以说,“教书”是为了“成
相似文献
2.
灵与肉的交融——浅谈语文的育人优势
郭若虹
郭若愚
《科学咨询》
2006,(14):28-29
一、教育的目的是"育人",而且是"人化的人",而不是"物化的人" 所谓教育,简言之,就是教书育人."教书"是手段,"育人"是目的.如果把我们的教育比作是渡人过河,那么"教书"就是过河的工具,就是船就是桨就是桥,而"育人"才是河的对岸.
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