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291.
292.
丁国旗 《河南理工大学学报(社会科学版)》2001,2(1):59-61
今天美学面临着许多问题,但同时也正面临着新的发展机遇。美学是对人而言的,美的历史是人在改造自然的活动中产生的。美学应该是一个开放的学科。美学决不应是一种抽象的、逻辑的、公式化的东西,而应是一种生动的、愉悦的东西,它应该紧紧地跟随着现实生活。 相似文献
293.
丁月牙 《湖北民族学院学报(哲学社会科学版)》2004,22(6):50-54
在水族文化的发展过程中,其性别文化既保留有自己独特的民族传统,又受到汉文化的影响,具有多元性的特征。性别文化以婚姻制度为主要内容,并在相应的财产分配制度、劳作文化中,对女性的地位、权利和行为内容进行了定义。传统以来,家庭教育作为女性教育的主要方式,按照社会规定的传统性别角色内容来塑造女性。人们很容易忽视女性的学校教育需求,也感觉不到学校教育对于女性的重要性。同时,学校教育最初作为外来文化进入水族社区时,也沿袭了当时汉族学校教育制度所蕴含的"男尊女卑"的性别观,女性被长期拒于学校大门之外。传统性别文化是制约今天水族女性教育发展的重要原因之一。 相似文献
294.
郭嵩焘是近代中国一位思想激进而受诟骂的洋务思想家,是清政府正式派遣“西欧”的首任大使。郭嵩焘的洋务思想,在清政府的决策层官员中产生过一定的影响,且清末洋务运动实由郭嵩焘策划发起。本文拟就郭嵩焘的洋务思想予以探讨,并对其本人及其洋务思想给予公正的评价。 相似文献
295.
西部大开发,是中央经济政策战略重点的转移,这对西部来说的确是难得的机遇。改革开放20年来,大机遇不少、小机遇不断,然而西部真正抓住的机遇不多,丧失了许多发展良机。所以西部自身必须以主人翁的姿态主动出击,积极投身,促进开发。为此,就要加快解决那些有可能影响甚至阻碍开发进程的问题,包括经济的或不经济的,以更好地实施大开发。一、要制定自然地域限制发展的宏观指导政策西部地区处于内陆腹地,或为干旱的黄土丘陵,或为高寒的青藏高原,或为茫茫的无烟戈壁。有的地方发展农牧业条件先天不足,空间十分狭窄,正因为如此,中央对西部的宏观指… 相似文献
296.
中国思想文化创新精神及其现实意义 总被引:1,自引:0,他引:1
中国思想文化的创新精神,源远流长,博大精深,有着经久不衰的生命力。创新精神是一个国家综合国力和国际竞争力的重要而突出的因素。大力弘扬中国思想文化的创新精神,我们就能够大力提高全民族的创新意识、创新能力和创新精神,积极推进改革开放和社会主义现代化,实现中华民族新的伟大复兴。 相似文献
297.
论我国中部地区的分工创新战略 总被引:4,自引:0,他引:4
一、中部地区具有参与国内外生产分工的良好条件缩小中部地区与我国东部地区的发展差距是中部地区人民的强烈愿望,也是党的十四大以来我国经济发展的重要战略方针。但是,从我国区域发展的现实来看,中部地区同东部地区的发展差距仍在继续扩大,从1978年到1998年,国内生产总值占全国的比重东部地区由52.6%提高到58.3%,中部地区由30.8%下降到27.9%。形成这一现象的重要根源,就是中部地区在国内外生产分工中的低层次格局没有发生根本的改变。值此加快中西部地区发展的关键历史时期,重新认识并尽快提升中部地区的分工定位,具有十分重要的现实意义… 相似文献
298.
在“两个根本性转变”过程中,我国各省市都提出了转变经济增长方式的途径和方法。在实践中我们认为,建立一套适合衡量大中城市经济增长方式转变的指标体系,对于促进经济增长方式转变,具有十分重要的现实意义。 我们认为,指标体系的确定既应符合经济增长方式转变的内涵,又应符合我国的国情,提出一套适合我国国情的判定标准。 目前世界上对经济增长模式进行定量分析,比较认同的有五类指标:①GDP增长率、人均GDP。②经济结构(主要包括三次产业结构,需求结构和供给结构,分配结构和消费结构)。③投入产出效益(生产要素的总投入与GDP总产出之比)。④科技进步对经济增长的贡献率。 相似文献
299.
转形问题研究 总被引:9,自引:0,他引:9
本文分别以图表模型和数学方程组模型分析扩大的马克思价值转化模型 ,阐释要素投入生产价格化的转形问题。文章认为 ,在扩大的马克思价值转化模型中 ,运用线性方程组和迭代方程完全能够证明 ,平均利润总额等于剩余价值总额、生产价格总额等于商品价值总额这两个等式同时成立。在此基础上 ,文章进一步以扩大的马克思价值转化模型为基本参照 ,对西方学者分析转形问题的数学方法和鲍特凯维兹研究传统进行了评析。文章认为 ,在唯物辩证法基本原则指导下 ,在科学抽象法、逻辑方法和历史方法的基础上 ,数学方法对经济分析具有重要作用 ;鲍特凯维兹研究传统的致命弱点在于 ,它割断了价值体系和价格体系的经济学联系而片面追求建立二者之间的纯粹数学关系。 相似文献
300.
<正>2020年6月,赫章县第五中学来了一位英语老师。他不但挂任赫章五中副校长,主管学校德育、教学管理工作,还担任九年级英语学科教师。许多人为此感到不解,放着安稳日子不过,为何要在“知天命之年”奔赴千里之外的贫困山区帮扶支教?朱国强是广州市番禺区市桥东风中学教导主任,同时也是一名中学英语教师,有着30多年的教育教学经验。2020年,朱国强来到了赫章县支教,这一程对他来说难忘且不悔。他深深地知道,山区的英语教学相对薄弱,尤其缺乏教学经验丰富的英语教师。2021年,他毅然再次踏上了支教之路,回到赫章县,为扶贫、扶智尽一份力。 相似文献