政府与市场分野 亟待进一步理清

改革开放以来,传统体制高度集中的弊端虽然被认识,但集中体制"能办大事"的认识误区依然影响深远。而科学决策和执行存在多种约束条件,如信息对称与否、利益取向是否一致、决策目标是多重还是单一、是长期决策还是短期决策等,不解决约束条件问题,很可能大事办不成,负面影响不小。市场经济客观上要求分散决策,政府存在很强的"集中偏好",就难于根据市场经济的实际进程切实转变职能,反而会把不适当的决策强加给市场,甚至代替市场选择。这显然不利于社会主义市场经济的发展。     

和谐移民的丹江口样本分析

移民工作是一项复杂的社会系统工程，一头连着国家，一头连着百姓，要做到两全其美，必定要付出大量的心血，况且面对这样一个“继三峡移民之后中国最大规模的移民搬迁”。受南水北调中线工程丹江口大坝加高的影响，丹江口市移民安置任务占全省的三分之二，时间紧、任务重、压力大，面对困难，丹江口市表现出来的是担当和奉献，是拼搏和坚韧。经过日日夜夜的艰辛付出，历时两年，收到了搬得出、稳得住、能发展的可喜效果，移民的住宿、交通、医疗、生活有了明显改善。     

招商东莞的襄樊“战术”

作为珠三角经济重地的东莞，自然是内地城市招商的追捧之处。目前，有近百个城市在莞设立招商办事处。而面对外地招商团的频频出手，人们不禁要问，这对东莞意味着什么，是挖墙脚式的危机挑战还是产业互补转移的共赢机遇？     

基础教育课程改革试验的困惑与建议

基础教育课程改革试验的实施，对提高基础教育的质量无疑起到了示范作用。但是，在实施的过程中，仍然存在着许多问题。如班额过大，教师在教学中容易顾此失彼；与新教材配套的教具、学具不足；教师的培训跟不上形势发展的需要；分数束缚学生、教师的手脚；课程资源贫乏、简单，存在一些误区，等等。建议合理组织小组合作学习；自已动手做教具、学具；启动教师再教育（培训）工程；按新课标精神，改革现行的评价制度；因地制宜，“软”“硬”兼施，协调发展。     

我国公民教育课程发展的回顾与展望

1949年以来,我国中小学公民教育课程受不同时期宪政建设以及方针政策的影响,先后经历了过渡、改造、革命、恢复、发展以及改革等不同阶段,取得了一定的进展,但依然存在课程定位模糊、体系不完善、目标不明确以及内容不平衡等问题。针对这些问题,未来我国公民教育课程应突显政治教育定位、厘清课程体系、明确课程目标以及合理选择、组织课程内容。     

社会工作介入民族地区农村社区贫困问题的思考

最近召开的中央扶贫工作会议上指出“扎扎实实做好扶贫开发各项工作,确保到2020年全国买现全面建设小康社会目标”.[1]要实现这一目标,重要的指标就是绝对贫困现象基本消除.我国的贫困人口和地区主要集中在西部民族地区的农村社区,如西南民族地区75％以上的人口就集中在农村社区.党的十七大提出“加大对民族地区、边疆地区、贫困地区的发展扶持力度”.[2]这是我们党和政府在新的历史条件下,把民族地区的贫困问题和发展问题提到了非常重要的位置.然而,目前我国社会学者对贫困问题的研究,主要集中在社会工作介入城市反贫困中的政策、领域和作用等方面,而对社会工作介入民族地区农村社区贫困问题的研究甚少.这不仅制约了民族地区农村社区的建设与发展,更严重的是影响到我国在2020年全面建设小康的社会目标.因此,本文从民族的角度,运用社会工作的个案、小组、社区等方法,来探讨其社会工作介入民族地区农村社区的贫困问题,以有助于对这一问题的深入研究.     

在南亚与中亚之间:美国阿富汗经济战略走向评析

美国制定阿富汗经济复兴战略,旨在确立阿富汗在中亚和南亚的区域地位,发挥阿富汗地缘经济优势;对中亚国家实行实用主义外交政策,一方面联合反恐军事合作,另一方面在中亚推行人权外交,又常陷入军事合作利益关系与民主人权变革要求冲突的两难境地;协调阿富汗与中亚、南亚国家的区域贸易关系,加强基础设施建设,调整美对阿援助计划,推动阿富汗与中亚国家的边境开放,繁荣区域自由贸易;促成土阿巴印(TAPI)天然气管线工程,排挤伊朗,确保美国安全能源通道;实施新丝绸之路愿景规划,构建以阿富汗为中心的公路、铁路、管道的大中亚交通网,促进区域经济一体化。     

中国共产党领导经济现代化建设研究综述

多年来学界对中国共产党领导经济现代化建设进行了广泛深入的研究,并于近年掀起研究热潮,各种成果层出不穷。通过从基本特征、探索历程、内容体系、推进路径这几个重要方面对这一问题的研究成果进行综述,并在此基础上进行客观分析与相关评价,对新时代新阶段深化这一研究和加快中国式现代化进程,具有积极的意义和价值。