立德树人视域下的大学生社会主义核心价值观教育

高校的立身之本在于立德树人。加强大学生社会主义核心价值观教育,是高校立德树人的新任务新使命。立德树人是对中华民族优秀育人思想的自觉继承与弘扬,彰显了马克思主义以人为本思想的时代内涵,是我党对教育事业发展经验的科学总结。将社会主义核心价值观教育贯穿高校教育教学全过程,是强化马克思主义理论教育的战略需要,是为现代化建设提供价值支撑的迫切需要,是促进当代大学生全面发展的现实需要。在新形势下,高校加强大学生社会主义核心价值观教育,必须围绕立德树人这一中心环节,把社会主义核心价值观教育贯穿高校教学与科研、管理与服务、校园文化建设、社会实践活动等各方面和各环节。     

社区生态旅游研究述评

社区生态旅游是新兴的生态旅游形式.从社区生态旅游的内涵、社区的界定、社区参与和旅游利益分配等方面评述了国内外社区生态旅游的研究进展,以寻求相关研究成果对我国社区生态旅游的指导和启示.     

激发小学生阅读兴趣五法

小学生,世界观未成熟,学习意志差,阅读“跟着兴趣走”。大凡他们感兴趣的就喜欢,就爱读;凡是没有兴趣的就不喜欢,不爱读。教育教学实践告诉我们, 小学生阅读前,教师要根据课文内容和学生认知特点, 采用打“广告”、作解说、谈趣闻、写启事、讲故事等多种方式来激发学生的阅读兴趣,学生在兴趣吸引下, 开始阅读课文,效果较好。     

我国政府部门间协调机制的探讨

中共十七大报告提出"要加大机构整合力度,探索实行职能有机统一的大部门体制,健全部门间协调配合机制"。通过分析我国政府部门间协调机制的现状、成因和存在问题,提出完善和健全我国政府部门间协调机制的途径和方法。     

治理性发展:政府推动村级集体经济发展的新路径北大核心CSSCI

从政府和集体的关系来看,村级集体经济的发展已经走过了三个阶段:从政府推动农民发展农业集体经济,到政府扶持村级集体发展工业集体经济,再到政府弱化了对于村级集体经济发展的扶持。目前,村集体经济的发展正处于政府和市场共同推动的新阶段。随着乡村振兴战略的实施,那些缺乏自主发展能力又缺乏发展动力的村集体经济的发展,必然需要各级政府尤其是基层政府的有力推动。然而,近年来基层政府和村两委的社会治理职能同步强化,而其经济发展职能和发展权也已同步弱化。在此背景下,基层政府如何才能帮助村级集体经济发展成为乡村振兴必须要面对的问题。本文通过对地处大城市郊区的P村的调研发现,在基层治理体系重构和基层治理能力提升的过程中,政府通过村级治理任务的安排和治理项目在村域的投放,能够有效地推动村集体经济的发展,或许正在走出一条通过治理来实现发展的治理性发展之路。     

晚年毛泽东的政治逻辑

生产资料所有制改造以前,出于维系异质共同体的政治需要,毛泽东主张在工人阶级与民族资产阶级和城乡小资产阶级之间＂阶级斗争的口号不要提＂。在此之后,出于建立同质共同体的需要,毛泽东坚持在工人阶级与民族资产阶级和城乡小资产阶级之间＂以阶级斗争为纲＂。当＂团结—批评—团结＂的阶级斗争方式并不为阶级斗争的对象所＂心悦诚服＂时,毛泽东选择了无产阶级专政下继续革命。     

精英与“草根”

据《人民论坛》调查,有89.6%的受调查者认为自己是＂草根＂出身,有80%左右的党政干部、专家学者、公司白领自认出身草根。与此同时,有67.6%的受调查者认为,草根成功几率＂不足5%＂。这意味着,在现实中,即使你努力付出,大多数＂草根＂也未必能变成＂精英＂。