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81.
沈括(公元一○三一——一○九五),北宋时期著名的政治家和科学家。他曾积极参与王安石的变法活动,和当时大地主阶级保守派抗衡,虽然后来遭到保守派的打击和迫害,但始终不渝地坚持他的革新、进步的政治观点和立场。沈括参与变法活动的过程中,曾做过许多有利于国家统一和社会生产发展的工作。他坚持抗战路线,反对妥协投降,曾出使契丹,和契丹贵族集团进行过面对面的斗争,击败了它们陈兵威胁的阴谋;并曾亲自率领军队,和骚扰破坏的西夏贵族集团作战。他主持过农田水利建设工程,主持过优良兵器的制造。在他从事这  相似文献   
82.
第二次世界大战后,资本主义世界陷入了更加频繁的经济危机。从一九四八年到一九七一年,美国发生了五次经济危机。一九七三年底,西方资本主义经过短暂的虚假繁荣之后,又陷入了危机之中。这次危机从美国开始,迅速扩展到日本,英国,随后意大利、法国、西德等国也相继卷入危机。这是战后资本主义世界最深刻、最严重的经济危机。这一点,连资产阶级的代理人也不得不承认。美国合众国际社哀叹:“美国经济已陷入严重的衰退之中”,英国财政大臣惊呼:“英国面临最可怕的经济危机”。目前,资本主义世界一片萧索景象,政局十分动盪,政府频繁改组,首脑纷纷换将。这说明,这场尚在继续恶化的经济危机,已经并将进一步沉重地打击资本主义的旧世界。  相似文献   
83.
大字报选抄     
以下几篇大字报是从复旦大学学生在整改中出的一部分大字报里选出来的,旨在反映当前高等学校中两条道路斗争的一点情况,和提供改进教学与进行科学研究的参考。同学们在这些大字报上所提的意见,所摆的论点未必全面,但介绍一些给读者看看是有好处的。这批大字报在不损原意下,我们在文字上作了一些删改,有些标题是编者加上去的。  相似文献   
84.
社会主义全民所有制企业的领导权问题,是一个极其重要的问题。联系历史和现实的斗争,从理论和实践的结合上搞清楚这个问题,对于我们坚持党的基本路线,把巩固无产阶级专政的任务落实到每个工厂企业,实行对资产阶级的全面专政,推动“工业学大庆”运动的深入发展,都有极为重要的意义。毛主席在党的九届一中全会上指出:“看来,无产阶级文化大革命不搞是不行的,我们这个基础不稳固。据我观察,不讲全体,也不讲绝大多数,恐怕是相当大的一个多数的工厂里头,领导权不在真正的马克思主义者、不在工人群众手里。过去领导工厂的,不是没有好人。有好人,党委书记、副书记、委员,都有好人,支部书记有好人。但是,他是跟着过去刘少  相似文献   
85.
毛泽东文艺思想,是战无不胜的马克思主义真理,是打击一切非无产阶极文艺思想的锐利武器,它为我们指出了发展社会主义文艺的根本方向.学习和研究毛泽东文艺思想,是我们当前头等重要的任务.这里,我们来谈一谈我们学习毛泽东同志关于文艺批评学说的体会.在毛泽东同志之前,马克思主义的经典作家,早就给我们指示了马克思主义文艺批评的基本原则,并以他们的批评实践为我们树立了光辉的榜样.马克思、恩格斯在批评拉萨尔的剧本《弗朗  相似文献   
86.
(一) 生产和流通,是相互制约、相互影响的,生产决定流通,流通也影响生产。产品贸易“这一运动总的说来是受生产运动支配的,但是……也反过来对生产运动起作用”。恩格斯把生产和流通这种“互相制约,并且互相影响”的关系,称之为“经济曲线的横座标和纵座标”。流通对生产有两方面的作用:一方面,它对生产有很大的促进作用:流通的顺利进行,是生产顺利进行的重要条件,流通的扩大,就能促进生产的扩大;另一方面,流通对生产也  相似文献   
87.
一、1999年国内工作回顾   1999年,全国各族人民在中国共产党领导下,奋发图强,努力推进改革开放和现代化建设事业,各方面工作都取得了新的成绩。   国民经济发展质量提高。国内生产总值增长率达到预期目标,经济结构有所调整,经济效益明显改善。整个国民经济继续朝着好的方向发展。   国有企业改革和脱困取得重要进展。   科技教育和社会事业全面发展。技术创新和科技成果转化的步伐加快,基础科学研究和高技术研究得到加强。科技体制改革进一步深化。基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲的工作取得重要进展。   城乡人民生活继续改善。……  相似文献   
88.
一、关于高校结构布局的调整    由于历史和体制等原因,上海高校在隶属关系上存在的条块分割、重复设置、分散办学等弊端较为严重,由此带来一部分学校办学水平低、规模效益差,远远不能适应经济社会发展的新情况、新需求。在推进高等教育产业化进程中,上海把高校结构布局调整作为基础性工作来抓。   上海共有普通高校45所,包括中央部委所属26所,上海市属19所,在校大学生共16万人,其中研究生1.4万人。按照《中国教育改革和发展纲要》实施要求,到本世纪末,本科院校的在校生规模要达到3500人,专科院校的在校生规模要达到2000人。在1996年以前,上海大多数高校距此要求相差较大;近两年不断扩大招生规模,办学效益有显著提高,但仍有1/3左右的高校规模偏小,办学水平较低。……  相似文献   
89.
90.
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