写给青年研究工作者(之三十一至三十四)

我并不主张什么事情都要坚持.情况变了,或者自己的认识有了提高,认为不该坚持的东西,就应该勇敢地及时抛弃它,改变它.但是, 任何一件需要花大力气、用很长时间才能     

发挥地区优势和科学研究

<正> 去年九月,我趁参加全国渔业经济理论讨论会的机会,到胶东半岛跑了七个县,看了一些社队。这次在发挥地区优势问题座谈会上,又听了山东同志的情况介绍。这使我增加了关于山东的感性知识,也增进了我对山东这片国土的感情。山东按人口和面积来说,相当于欧洲的一个大国,自然资源丰富,无论工业、农业和海洋渔业的发展都具有十分有利的条件。如果能把它的有利条件都很好地利用起来,充分发挥地区的优势,那对山东和我们整个国家的现     

对各国政府机构作比较研究

对各国政府机构进行比较研究,是改革我国政府机构、发展我国的政治学、行政学所需要的。这方面的研究在当前可以侧重讨论这样三个方面的问题:(一)各国政府机构设置的原则;(二)各国政府管理经济、科学教育文化和社会事务机构设置的特点;(三)各国政府机构改革。这三个方面的问题对于我们研究自己国家的政府机构改革有比较大的参考意义。 我们是社会主义国家。国家的性质是同资本主义国家根本不同的。同时我国又有自     

开展自然辩证法的研究工作——在中国科学院上海办事处召开的自然辩证法座谈会上的讲话

一前年制定哲学社会科学十二年远景规划的时候,在北京的哲学工作者提出在哲学颁域内一些同自然科学密切关联的问题需要进行研究,认为哲学领域内这个重要方面也应该积极发展并对这个方面的研究确定了一个名称——自然辩证法。但在讨论这个名称的时候,就有不同的意见,有的同志主张叫自然科学中的哲学问题。讨论中没有得到一致的结论。所以,在规划草案中把这两个名称都保存了下来:既肯定了“自然辩证法”这个名称,同时又在     

怎样接近和赶上经济发达地区

这里所说的“地区”,采用了它的广义。就全世界范围来说,现在有一百多个国家和不能称之为国家的“地区”。所有的国家和“地区”,在这里都属于我们所说的“地区”。这一百多个“地区”,按其经济发展的程度,有的是“经济发达”的,有的是“发展中的”。在一个国家内部——特别是在一个比较大的国家内部——也可以分做若干个地区,例如在我们中国可以分做若干个省,自治区和中央直辖市,也可以按行政管辖的范围,分做若干个流域或按照其它标准划分成若干区域。这许许多多地区在经济发达的程度上也会有差别。再进一步就是一个省,一个自治区,一个中央直辖市或者在按某种标准划分的区域内部,也可以分出经济发达程度有区别的若干个地区。     

马克思主义、一般文化与社会主义建设

这个题目里的一般文化,是指对我们社会主义建设有用的文化。其实,马克思主义也是文化。列宁曾经讲过,马克思主义是人类历史文化的总汇、总计、总合、总结。既然马克思主义也是文化,为什么还要把马克思主义提出来呢?因为马克思主义重要,有必要把它突出来。指导我们思想的理论基础是马克思主义。我们的国家是党领导的国家,也是按照马克思主义的指导进行建设的国家。毛主席讲,我们中国这样的大国,得有一个马克思主义作为指导思想来统一我们的行动,否则,我们的建设是不     

写给青年研究工作者(之十九至二十三)

之十九:三十岁左右和六十岁左右 五十年代去莫斯科,听到一种说法:一个研究学问的人,可以有两个“高潮”,一个是三十岁左右,一个是六十岁左右。三十岁左右,精力充沛,老框框少,有可能在某个专门的领域上有所突破。六十岁左右,知识宽广了,研究成果积累得多了,经验也丰富了,可以在总结性,系统性的工作方面取得高水平的成就。对这个说法,在科学史上可以找到不少根据。手边没有材料,但是凭记忆也可以说出不少例子来。     

关于地、市、县三级干部的知识结构问题

地、市、县三级干部(以下简称三级干部)虽然工作岗位有所区别,但有一个共同点,都是做地方工作的同志,都对自己所在的地区——个地区、一个市或者一个县,负有重要的责任。这里所说的三级干部比起上级机关的同志来说是经常接触基层、接触实际的,同时又还不是基层干部。 什么叫做知识结构呢?大家都知道,某一个人的“知识”就是这个人知道的和懂得的东西。由于一个人知道得很多,是多方面的,而各个不同的人的知识有多有少,知识的方面也各不同,同样有那一方面的知识也有深有浅、有广有窄。一个人所掌握的知识的方面、多少、深浅等等合起来就成为这个人的“知识结构”。因此我们可以说每个人有他的知识结构。三级干部都应该具备怎样的知识,他们的知识结构应该怎样。现在先来讲讲研究这个问题的重要性。 三级干部都承担着重要的任务,都想做好自己的工作,因此就要有完成自己的任务所必要的各种知识。每个同志大概都考虑过自己现有的知识与现在担任的工作,要完成的任务所需要的知识来衡量是基本上够了呢?还是不够?我想大多数同志会回答是“不够”。有感到非努力学习不可的觉悟。当然我们的同     

对社会主义基本经济规律的一些看法

社会主义基本经济规律是斯大林在《苏联社会主义经济问题》一书中肯定下来的。在这部著作中,斯大林不仅对这个规律的意义作了说明,而且还对这个规律作了表述。对于斯大林对社会主义基本经济规律的表述,我和我国一些经济学工作者一样,一开始就认为是不能令人满意的;对在斯大林直接关心下编成的苏联政治经济学教科书,写成一部对社会主义经济规律一个一个地予以表述的文集,也认为是不能令人满意的。我们的这种看法是很自然