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941.
一、驾驭各种艺术的非凡的艺术才能 马克思生长在一个有着广泛的文学兴趣和爱好的家庭。马克思的父亲,就其精神实质来说,是“十八世纪的真正的法兰西人”,“十分熟悉伏尔泰和卢梭的作品。”①中学时代,在古代语文教师廖尔斯的指导下,马克思阅读了荷马、索福克勒斯、修昔底斯、柏拉图、贺拉斯、西赛罗、奥维德和塔西佗等人的作品;由于对古 罗马诗人的浓厚兴趣,马克思还试着将奥维德的《哀歌》译成德文。中学高年级,马克思还学习了17至18世纪德国文学史课程,十分熟悉克洛普什托克、歌德和席勒的作品②。家庭和学校的良好教育,使马克思从中学时… 相似文献
942.
943.
本文介绍了一个用Turbo-Iaccal程序设计语言编写的、具有友好用户界面的计算机辅助教学系统,论述了系统的功能、总体结构及用户界面的设计。 相似文献
944.
菲利普德斯 《国外社会科学文摘》1993,(3)
一、真理的实在真理的传统形式:真理作为概念、结构或关系只能是某种确定的东西。真理与实在的区别在于。真理不仅是存在着的,它还必须是正确的。真理不可能来自谬误或错误的政策。所以,真理具有确定的特性。这一确定的特性能够被作为确定的知识而予以强调。就一种新的思维而言,我们必须超越真理与实在之间的这一鸿沟。实在不仅是确定性的真理,它也可能是谬误。因而,实在也可能是否定性质的真理。 相似文献
945.
勇于探索刻意创新——评杨栋梁著《日本战后复兴期经济政策研究》白成琦,于大光在汗牛充栋的日本经济研究著述中,杨栋梁博士最近撰写的《日本战后复兴期经济政策研究——兼论经济体制改革》(南开大学出版社出版)一书引人注目。该书运用唯物辩证法这一种学方法论,紧紧... 相似文献
946.
于景芝 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2003,(6)
个人收入差距扩大乃至贫富悬殊是我国今后长期存在的客观现实。面对如此社会现状 ,只能坚持效率优先、兼顾公平的原则 ,“饼子”做大一点 ,抓住“发展”这个环节 ,在发展中解决问题。 相似文献
947.
一个将军最可贵的素质是什么?是在关键时刻能够从战略高度提出改变局势的建议和意见来。一个统帅最可贵的素质是什么?是能够审时度势,听得进下面的正确建议和意见,改变自己已有的并不那么正确的决心。这两点,淮海战役前夕的毛泽东和粟裕都做到了。 相似文献
948.
在汗牛充栋的日本经济研究著述中,杨栋梁博士最近撰写的《日本战后复兴期经济政策研究——兼论经济体制改革》一书引人注目。中、日有关知名学者赞誉该书是一部“高水平学术专著”,“为有关专题的研讨注入一股新风”。 与战后日本经济高速增长的研究已广泛展开相区别,杨著所探讨的是我国学界迄今很少问津、日本国内也还没有真正展开的日本战后复兴时期的经济体制改革与经济政策问题,为我国日本经济研究向专题化、边缘化方向深入发展做了有益尝试。同明治维新一样,战后复兴时期是日本资本主义发展史上又一重要转折点,其间经历了占领与被占领,以及广泛涉及政治、经济、思想、文化和社会等领域的巨大变革,矛盾错综变幻,科学而全面地把握该时期经济政策的演变过程与实施特点有相当难度。杨著知难而进,依据翔实的资料,并综合运用政治学、经济学和历史学的理论和方法,大胆探索,提出了富有创见和启发性的见解,堪称史论俱佳之作。 相似文献
949.
<正> 学习语言离不开阅读。阅读不仅是一种语言活动,也是我们获取知和信息的主要手段。在语言学习中,阅读是在掌握一定语法知识、拥有相当词汇量基础上的一种综合性语言学习活动。《大学英语教学大纲》中明确规定:学生要具有较强的阅读能力,且应具备一定的、初步的听、译及写、说能力。这充分表明英语阅读教学在整个英语学习中所占的突出地位。但在英语阅读教学过程中一直存在着采取什么样的教学方法问题。在我国,70年代末以前的英语教学基本上采取以教师讲授为基本形式,以基本的词汇、语法讲解为主要内容的教学方法。随着时间的推移,越来越多的人开始认识到这种阅读教学模式的弊端,即学 相似文献
950.