延迟退休、个税递延对养老金替代率和社会福利的影响及政策优化研究

在人口老龄化趋势下,如何充分发挥养老体系效用,并全面提升整体社会福利,将成为推动实现中国全体人民共同富裕的现代化过程中的一项重要议题。养老金替代率是衡量退休人员生活水平的重要指标,为保证退休后老年人的生活质量,提高中国的养老金替代率至关重要。首先构建了一个包含“统账结合”的世代交叠模型,在考虑缴费不实的情况下,定量考察延迟退休和个税递延政策对养老金替代率和社会福利的影响,并基于社会福利最大化和一定养老金目标替代率下探究两种政策的最优实施组合。结果显示：在一定养老金目标替代率下,个税递延可抵扣比例和延迟退休时间呈负相关关系,当养老金目标替代率发生变动,两种政策也需做出相对应的调整。从两种政策对养老金替代率和社会福利的作用效果看,延迟退休和个税递延政策均能提高养老金替代率和社会福利,两种政策搭配实施能使养老金替代率达到目标水平,但是延迟退休政策对养老金替代率和社会福利的提高程度要高于个税递延政策,且社会福利随延迟退休时间的增加而提高。此外,延迟退休和个税递延政策提高养老金替代率的路径不同,延迟退休政策能同时提高个人账户养老金替代率和统筹账户养老金替代率,进而提高养老金替代率;个税递延政策只...     

寻求高效听力技巧强化第二语言的听力理解

指出了在第二语言学习及教学中听力理解的重要性。论述了运用听力技巧对加速学习语言进程的作用 ,同时对目前的第二语言教学方法的研究做了评价 ,最后提出了培养听力技能的相应对策。     

论课堂教学中的讲与不讲

课堂教学中的讲与不讲不是一个简单的教学方法问题。它反映出教师对教学过程本质的理解 ,体现出教学中不同的师生关系 ,反映出教师的教学观和对素质教育的正确认识。它折射出近些年来我国教学改革与发展趋势     

不老的爱情添康寿

人到老年,离开工作了几十年的岗位和亲密的同事之后,一般都会产生程度不同的失落感和孤独感。治疗这种异常的心理状态,没有什么仙丹妙药,最好的医生是自己的伴侣。 老夫老妻之间感情交流和互补是其他任何人也取代不了的。特别是情深意长的恩爱夫妻。不老的爱情不仅能使老夫老妻的精神生活变得更充实、更丰富,产生安全感和幸福感,还会产生一股强大的回春力,使老年人心理变得年轻。有份调查报告,作者观察了1349名老年人,发现其中有308名外表比实际年龄显得年轻,而这308人之中,竟有256名老人是夫妻同在并且生活和谐美满者。相反,另一组比实际年龄看起来要老的223名老人中,140名是独身者。     

滇缅边境地区我方新农村建设的探索与思考——以德宏州为例

滇缅边境地区双方在社会经济文化等方面具有很大的相似性,但又各有特点和比较优势,我方正在进行轰轰烈烈的社会主义新农村建设,为缅方提供借鉴与思考,对“睦邻、兴边、富邻”方针的贯彻和建设和谐边疆都将起到积极促进作用。     

中国区域林业非均衡发展分析

受自然、经济和社会发展水平的综合影响,中国区域林业发展具有明显的不均衡特征。本文利用相关统计数据,采用区域分类方法,分析了各区域在社会经济状况、森林资源禀赋、林业产业发展、生态建设状况、林业投资4个方面的非均衡性特征,得出各区域的林业发展特征,并提出相应对策。     

教学管理制度改革与创新教育的实践探索

高素质创新型人才的成长,关键在于学校为学生提供一个能激发学生潜能和兴趣的教学和管理环境,使学生的潜能和智慧得到全面的发展。为实现这一目标,安徽工业大学进入新世纪以来,坚持以教学管理改革为突破口,树立以学生为本的教学管理新观念,实行学分制、选课制和弹性学制,建立和实施与之相配套的学籍管理制度、主辅修制、双学位制等;实现教学管理信息化;建立反应灵敏、高效的教学质量监控体系;管改、教改、学改有机结合,实施创新教育和素质教育,开发大学生创造力,促进学生全面发展。     

基于BP神经网络组和DS证据理论的信用风险评估算法

结合BP神经网络和DS证据理论,将其有效地结合应用于商业银行的信用评估中。该方法通过对信用风险的输入数据特征进行分类,建立BP网络组,对网络组的输出,建立对于各类信用度的基本概率分配函数,最后利用DS证据理论融合,从而实现信用风险的最终决策。通过实际案例,验证了算法的可行性和有效性。     

经济转型期营销模式转变的路径与趋势

我国经济发展的转型影响了营销模式的转变,定将促进经济发展。纵观其转变的路径和趋势可以看出,十七大报告中提出了"三个转变"是营销模式转变的重要理论依据,提高和加强科技化、质量化、集约化、低碳化、品牌化及企业文化,是目前营销模式转变的主要路径。随着经济的发展,社会、科技、生活方式、传媒方式等等因素的进步,未来营销方式将更加人性化、科学化、精确化。营销观念也由市场营销观念向社会营销观念转变。     

浅谈数学教学与学生创造思维能力的培养

创新是民族的灵魂，在数学教学中培养学生的创造思维，发展创造力是时代对我们教育提出的要求。