全文获取类型
收费全文 | 1507篇 |
免费 | 40篇 |
国内免费 | 32篇 |
专业分类
管理学 | 289篇 |
劳动科学 | 13篇 |
民族学 | 46篇 |
人才学 | 48篇 |
人口学 | 12篇 |
丛书文集 | 215篇 |
理论方法论 | 58篇 |
综合类 | 714篇 |
社会学 | 123篇 |
统计学 | 61篇 |
出版年
2024年 | 19篇 |
2023年 | 35篇 |
2022年 | 39篇 |
2021年 | 36篇 |
2020年 | 45篇 |
2019年 | 31篇 |
2018年 | 17篇 |
2017年 | 22篇 |
2016年 | 41篇 |
2015年 | 63篇 |
2014年 | 129篇 |
2013年 | 87篇 |
2012年 | 91篇 |
2011年 | 138篇 |
2010年 | 147篇 |
2009年 | 118篇 |
2008年 | 92篇 |
2007年 | 93篇 |
2006年 | 79篇 |
2005年 | 66篇 |
2004年 | 47篇 |
2003年 | 33篇 |
2002年 | 21篇 |
2001年 | 22篇 |
2000年 | 9篇 |
1999年 | 10篇 |
1998年 | 9篇 |
1997年 | 7篇 |
1996年 | 3篇 |
1995年 | 5篇 |
1994年 | 5篇 |
1993年 | 2篇 |
1992年 | 2篇 |
1991年 | 1篇 |
1989年 | 1篇 |
1988年 | 2篇 |
1986年 | 1篇 |
1984年 | 1篇 |
1983年 | 6篇 |
1980年 | 1篇 |
1977年 | 2篇 |
1975年 | 1篇 |
排序方式: 共有1579条查询结果,搜索用时 15 毫秒
131.
“筒子楼”就是有着长长的走廊,南北两侧房间一间间次第排开,而卫生间和厨房是公用的楼房。在那个条件艰苦的年代,很多人在“筒子楼”里结婚生子,奏响了锅碗瓢盆交响曲。 相似文献
132.
在大学英语四级考试中写作是其中重要的一部分也是考生相对薄弱的环节之一。针对这一现象,本文从大学英语四级写作的评分原则和标准入手分析了目前考生存在的问题并就高等院校英语教师如何指导学生四级写作提出意见和建议。 相似文献
133.
2013年1月1日生效的《民事诉讼法》新增了小额诉讼制度,但由于规定过于简单,自施行以来在司法实践中发现诸多不足,应采取措施予以完善。 相似文献
134.
刑事诉讼中有关证明责任主体问题分配的讨论一直未停止,而作为刑事诉讼一方当事人的被告人是否应当承担证明责任,则是证明责任在这一问题上争论的焦点。本文主要就被告人的诉讼性质以及诉讼地位等各个方面来全方位研究被告人在刑事诉讼中是否承担证明责任和承担怎样的证明责任。 相似文献
135.
本文通过对英国浪漫主义诗人约翰·济慈最著名的颂歌--《希腊古瓮颂》的分析与赏读,发现济慈用心灵与想象的眼睛从一件肃穆的雕刻艺术品中看到了艺术的永恒美,并对探讨其提出的“美即是真,真即是美”这一唯美论断。 相似文献
136.
1942年,英国经济学家贝弗里奇爵士(1879-1963)起草了世界第一部社会保障体系著作《贝弗里奇报告》,这份文件也成为战后英国规划建立从摇篮到坟墓的福利社会保障体系的蓝图。在这份蓝图的基础之上,英国于1948年向全世界宣布建成第一个福利制国家。《贝弗里奇报告》是社会保障发展史的奠基式巨著,它为世界各国建立并完善本国的社会保障制度提供了模板与指导思想。这一巨著能够在英国产生,并不是历史的巧合,而是深受各家学派思想影响的。 相似文献
137.
付广华 《中南民族大学学报(人文社会科学版)》2010,30(3)
外来生态知识指的是从一个共同体外部传入其内部的生态知识体系.从外来生态知识侵入龙脊壮族地区的历程来看,外来生态知识不仅带来很大的破坏作用,使龙脊梯田稻作农业产生很严重的灾变;同时,它也发挥着维护的功能,通过政府政策的保证和外部能源的输入帮助梯田文化生态系统恢复了良性运转.这说明外来生态知识与本土生态知识在本质上不是互相冲突的,强制性割裂两种知识实际上是极端文化相对论的一种表现. 相似文献
138.
浅析中国书法笔触对现代汉字标志设计的影响 总被引:1,自引:0,他引:1
现代汉字标志设计中书法笔触的应用屡见不鲜,文章从汉字书法和笔触的角度,分析中国各种书法字体和笔触的特点,探讨了这些设计元素在汉字标志设计中被更好地应用的可能。 相似文献
139.
内蒙古地区是我国主要的羊肉生产、羊绒羊毛的生产区.而作为内蒙古的支柱产业之一羊产业是经济发展的重要部分。本文通过对内蒙古羊产业1994-2009年的数据进行定量分析评价,就国家和自治区政策对内蒙古羊产业的促进作用进行了分析研究。 相似文献
140.
《高等有机化学》研究性教学的实践与思考 总被引:2,自引:0,他引:2
研究性教学是以培养提高学生创新思维能力为主要目的的一种教学方式。针对《高等有机化学》教学中存在的问题,提出了研究性教学的理念和改革教学方法的思路。在教改实践中,积极倡导教师在教学中的主导作用和研究生的主体地位,以参与式、研讨式以及研究报告会等多种形式展开教学,引导研究生进行探究性的学习,在研究性教学实践中实施创新教育。 相似文献