基层民主在党内民主带动人民民主进程中的地位作用与实现路径

以党内民主示范和带动人民民主,是发展社会主义民主政治的根本途径。必须充分利用我国现有的政治制度平台,才能有效发挥党内民主带动人民民主的作用。基层民主是民主政治建设的基础工程,也是民主政治发展的基本动力。在当前党内民主带动人民民主的各种路径中,大力发展和完善基层民主更具有基础地位和现实意义。而当前基层民主发展陷入治理性困境,亟待实现从民主选举向民主治理的路径转换,以充分发挥其基础性制度平台的作用。     

藏族当代文学的诞生、发展及其特性

文章梳理了藏族当代文学的产生、发展及传承关系,从时间和空间上对藏族当代文学的历史分期进行了划分。在对藏族当代文学的创作主体、接受主体以及作品进行具体分析的基础上,对藏族当代文学所具有的当代性及其理性精神和个体意识等方面作了尝试性探索和归纳。     

基于AHP的西部地区干部考核评价指标体系构建

［摘要］干部考核评价指标体系是选拔和任用干部的重要依据,是完善干部考核评价机制的重要内容。西部地区由于其经济社会发展的特殊性,对干部素质提出了新的特殊要求。从德能勤绩廉入手,按照AHP理念,构建起适用于西部地区的干部考核评价指标体系,能够更加合理、公正、科学地考核评价和选拔优秀干部建设西部、服务西部、奉献西部,有助于新一轮西部大开发战略的顺利实施。     

风险社会理论视角下农村留守儿童的困境

我国目前正处于社会转型期,伴随着社会转型的不断深化,在农村出现了大量的留守儿童。从风险社会理论的角度看,他们面临健康风险、心理风险、安全风险与学习风险。这个问题的解决有赖于家庭、学校、社会、政府等各方面的共同努力和合作。     

高校经济数学课程思政教学方法思考——以成都工业学院为例

立德树人是高校人才培养的根本任务,课程思政是实现立德树人的重要途径。在课程教学中,将基础课程、专业课程、综合性课程与思政内容有机融合,可以有效实现全过程育人。经济数学课程的教学应立足教学内容,深度挖掘经济数学的思政元素,将知识传授、能力培养、价值塑造等融为一体。在经济数学的课前准备、课堂教学和课后延伸中,可以通过引入数学发展史和数学家科学精神、讲述学校文化背景和历史传承、探究经济应用问题典型案例、分析讨论行业发展对经济数学的需求等教学措施,实现经济数学课程思政教学的目标,使经济数学教学与思政教育同向同行,互融互促,培养出社会主义的合格建设者和可靠接班人。     

基于城乡商贸流通的政府与市场的关系

通过对浙江和成都两种城乡商贸流通发展模式的分析发现,在经济社会转型的背景下,政府主导经济的惯性使得我国城乡商贸流通发展具有典型的政府主导型特征。在相当长的时间内,我们既需要借助政府的力量来促进城乡商贸流通的快速发展,也需要通过市场运行过程中潜在的利益诱发和推动城乡商贸流通的平衡发展。其中,政府作为推动力重点解决城乡商贸流通初始阶段的发展失衡、体制障碍和城乡不公平问题;而市场则重点解决城乡商贸流通发展中的资源配置效率低和购买力差距等问题;随着城乡商贸流通的进一步发展,则应重点发挥政府与市场在统筹城乡商贸流通中的互补、融合作用,以此驱动城乡商贸流通的协调发展。     

党魂颂 迎接中国共产党第十八次全国代表大会有感

积弱百年陆沉危,红羊劫数日日催。深邃幽灵匡命脉,南湖小舟聚才奇。