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91.
评价制度的改革是制约课程改革向纵深发展的瓶颈。第一轮基础教育课程改革实验已经实施三年,对参加三年首轮课程改革实验的毕业学生进行综合性评定,直接影响到课程改革今后的发展方向,具有非常强的导向作用和指导意义。搞好初中毕业生的综合素质评定工作,科学、客观、公正、全面地评价学生,是课改实验学校的头等大事。作为一所基层学校该怎样来具体实施对初中毕业生的 相似文献
92.
分析微课作品的多模态话语应用情况有利于优化教师话语,提高师范生培养质量。本研究构建了学前教育师范生微课作品多模态话语分析框架,并结合该框架使用视频标注软件ELAN6.2,对13部学前教育师范生优秀微课作品中教师的语言、动作及其他视听觉模态进行分析。研究发现:语言模态是主模态,动作模态是教师频繁使用的模态,视听模态是微课教学的辅助手段,画面中不同模态间的组合呈现出有效性、经济性、适配性三大特点。研究建议:学前教育师范生在授课时要优化调整教学语言,灵活使用动作模态并适度加入视听符号。 相似文献
93.
针对两个为制造商和供应商提供零部件交易服务的第三方制造平台,考虑双边用户之间存在正向的交叉网络效应且各边用户群体内部存在负向的组内网络效应,通过构建Hotelling模型,研究了制造商和供应商多归属时平台最优的服务与定价策略,并考察了组内网络效应对平台最优决策的影响。研究表明:当两个平台为用户带来的基础效用较高时,它们应采取差异化服务策略,在此情形下,平台总是向供应商收费更多,但可能给予制造商一定的补贴;而当两平台为用户带来的基础效用较低时,它们应该采取同质化服务策略,此时平台不再实施补贴策略,甚至在一定条件下,平台可能会对交叉网络效应强度更高的制造商收费更多。 相似文献
94.
鉴于“互联网+”为产品服务供应链(PSSC)带来的创新性变革,建立了“互联网+”PSSC的价值创造框架体系,并且以此为基础构建了“互联网+”PSSC的价值创造过程图,进一步从顾客层面、供应链层面、产业链层面分别提出“互联网+”PSSC价值创造的三个途径,即顾客需求导向差异化、供应链流程协同及优化、产业融合与集群发展。紧接着,提出了“互联网+”PSSC的实现路径,旨在为“互联网+”环境下制造业与服务业的融合发展以及PSSC能够实现价值创造提供有力指导。最后,结合不同行业背景的应用实例予以说明与分析,为“互联网+”环境下传统行业转型提供参考与借鉴。 相似文献
95.
96.
但武刚 《高等函授学报(社会科学版)》2001,14(5):55-57
本文从诺贝尔奖反思基础教育的改革问题 ,提出了基础教育在培养一流人才过程中的重要作用 ,分析了传统教育不适应一流人才成长的五种表现 ,最后指出这种针对性鲜明的改造传统教育的收益将远远超越获诺贝尔奖本身的价值 ,这就是科学巨匠、思想先锋和新型国民的涌现。 相似文献
97.
"2010年云南会泽县惊现公务员面试副县长之子历史最高分""面试全县第一""在笔试时,副县长之子朱某成绩远远低于竞争对手。可是,朱某的面试成绩却远远高于竞争对手,总分微高于第2名。" 相似文献
98.
高校学生思想政治工作是高校工作的生命线,必须充分认识到其重要性,做好这项工作的重中之中是找准切入点。要从坚定学生对中国特色社会主义的信心,着眼解答学生对现实问题的困惑,着眼于困扰学生学习、生活和就业的主要难题等方面入手,不断增强中国特色社会主义理论体系与学生的关联度,始终坚持以学生为本,坚持创新精神,将思想政治工作与高校的中心工作相结合,才能真正做好这项工作。 相似文献
99.
社区矫正概念的反思与重构 总被引:2,自引:0,他引:2
但未丽 《武汉理工大学学报(社会科学版)》2008,21(1):57-64
在对社区矫正概念主要学说进行分析与反思的基础上,对我国社区矫正的性质进行了重新认识,认为我国应将其定位于兼有刑罚执行属性和社会工作属性的刑罚执行制度,并对社区矫正概念进行了符合我国司法实践的重构与界定. 相似文献
100.
刘泱泱 《长沙理工大学学报(社会科学版)》2003,18(2):75-79
左宗棠是中国近代史上一位十分重要而又极其复杂的人物,百余年来,人们对他的生平和思想,对他在中国近代史上的地位和作用,断断续续作过一些研究,也取得了一些有价值的成果,但认识仍很不一致,需要进一步加以探讨。 相似文献