技术创新生态化与可持续发展

当今世界各国都在采取行动 ,促进可持续发展战略的实施。实现可持续发展已成为世界各国共同追求的目标。自 2 0世纪 70年代以来 ,知识增长 ,技术创新已经成为世界各国社会经济发展的最强大的驱动力。文章立足技术创新生态化与可持续发展的关系 ,重新审视传统技术创新观 ,正视、克服其生态缺陷 ,树立一种全新的技术创新观 ,实现技术创新的生态化转向 ,促进经济发展与生态平衡协调 ,走可持续发展的道路。     

大学生自杀问题的社会伦理思考

近年来,青年大学生的自杀现象屡见不鲜。透过这些自杀现象我们可以发现自杀不仅仅是社会问题和心理问题,更多的是社会伦理价值观深层次的问题,文章对大学生自杀原因进行了伦理思考,并提出了伦理教育的相关对策,以期为社会各个方面对大学生自杀进行早期干预提供参考。     

创新的二维性 ——兼论得当创新的伦理学指标

从伦理学视角看创新,其价值具有两重性,可能产生的正负价值都很大。创新是否得当与创新的价值取向、是否合符客观规律和是否合符道德法则相关,得当的创新可以造福于人类,不当的创新则可能给人类带来灾难。造福是得当创新的终极价值目标和最高标尺,在创新实践造福人类过程中,应注意克服造福不够和造福过度     

警惕“引税”浊流

近日，江西省某县检察院连续查处了两起财税工作人员受贿案，两案的共同点均是国家财税干部利用职务便利，通过“引税”的手段，非法帮助纳税义务人偷逃国家、地方税收，并从中收受巨额贿赂……     

强化管理充分发挥福利彩票公益金效益

湖北省宜昌市自电脑型福利彩票发行以来，全市福彩事业发展迅速，不断取得新突破。2011年宜昌福利彩票销量突破4个亿，达到4．04亿元，超过2010年销量8300万元，在全省同级市州中第一个年销量突破4亿元，网点即开票单机销量创全省第一，市场份额保持在75％以上，创造了宜昌福彩发展史上的新纪录。     

大学生“网迷”心理原因透析及调适策略

随着互联网的迅猛发展和普及应用,部分青年大学生在情感寄托的需要、人际交往的障碍、理想与现实的偏差、现行教育的缺失等因素的共同影响下,速恋沉醉于网上聊天交友、互动游戏甚至网络色情,陷入虚拟的网络世界而不能自拔,严重影响了他们的学习、生活和身心健康.教育者应对症下药,采取恰当的心理调适策略,增强大学生的心理抵抗能力,走出网络的"迷津".     

论中国传统文化与当代大学生审美教育

在推动当代大学生审美教育的过程中,我们要继承和发扬传统文化中“形神物三相遇”的审美感知、“陶冶性情”的审美育人、崇尚自然之美的审美趣味和“美善真”相结合的审美标准,帮助他们树立正确审美标准,丰富审美知识,开拓审美途径,培养审美情趣,使他们成为德、智、体、美全面发展的人才。     

“天人合一”思想与当代生态伦理教育

日渐突显的环境问题要求人类反思怎样处理人与自然的关系 ,要求改变思想观念 ,使人与自然和谐相处。解决认识和观念问题最有效的途径就是进行生态伦理教育 ,“天人合一”蕴含着非常丰富的与生态伦理思维相一致的思想颗粒 ,认真挖掘其蕴含着的朴素的生态伦理观 ,对于丰富生态伦理学的理想体系 ,促进生态伦理教育具有重要意义。     

论高校师德建设及其对大学生成才的影响

高等学校作为社会主义精神文明建设的重要阵地 ,肩负着为社会主义现代化建设培养“四有”新人的重任 ,应该坚持以德治校 ,在学习贯彻《公民道德建设实施纲要》方面起示范作用 ;而教师作为人类文明的传播和建设者 ,同样应在道德修养方面起表率作用。邓小平同志曾指出 :“一所学校能不能为社会主义培养合格人才 ,培养德、智、体全面发展的有社会主义觉悟的、有文化的劳动者 ,关键在教师。”因此加强高校师德建设 ,对于培养高素质人才 ,至关重要。一、当前高校师德方面存在的问题通过近年来对高校教师调查 ,我们看到大多数教师能自觉按照党和国…