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101.
目前在一些小区普遍存在业主入住后出于个人便利,将自用露台搭建建筑物,封闭使用的问题。对管理单位而言,封闭露台后,影响了小区的整体美观、协调,且对维修公共部位造成不便;对邻里而言,也影响采光和公共部位使用。解决上述问题,通常需要诉诸法院通过司法程序解决,但是在实践中,因为搭建的个案不同,解决的办法也不一样,需要注意。 相似文献
102.
调查显示,在当代大学生群体当中,马克思主义仍是主流观念,但他们学习马克思主义的主动性不强,认识到其实践性重要作用的人较少,近一半大学生对马克思主义在世界的未来发展比较迷茫。造成大学生马克思主义信念弱化的原因多种多样,不仅有学校教育的因素,也有来自于社会环境、家庭、国内外等因素的影响。建议采用"合力效应"的方法,如加强高校马克思主义教育巩固大学生马克思主义信念,完善社会管理制度增强人们对马克思主义的信心,发挥新媒体导向作用抵制西方社会不良影响等,充分发挥各种优势因素的作用并合理规避劣势因素的影响,使马克思主义渐渐变成大学生自觉坚守的信念和稳定的思维方式,变成大学生不可动摇的精神支柱。 相似文献
103.
104.
实现新时代组织工作的高质量发展,就必须提升工作境界和水平,聚目担当作为大形势,在提振干部精气神中迎来万千气象;聚焦从严治党大背景,在提升支部组织力中赢得万千群众;聚力创新创业大生态,在推动人才高质量中服务万千企业。 相似文献
105.
<正> 隋恭帝义宁二年(公元六一八年)正月,王世充军在洛水之战中被李密军打得大败,屯于含嘉城;李密乘胜进据金墉城,拥兵三十万,阵于北邙山,南逼东都上春门;东都(隋越王杨侗集团的统治中心)段达和韦津出兵拒李密,韦津败死,这时,占据关中的唐王李渊集团派出十万军队,由世子李建成和秦公李世民率领,出师东都。 相似文献
106.
盛国荣 《东北大学学报(社会科学版)》2006,8(3):161-165,178
通过对科学、技术与社会之间的相互关系及其演变路径的考察,分析了科学和技术各自不同的历史形态,认为科学、技术与社会的关系分别经历了技术主要影响社会的阶段、技术与社会互动的阶段、科学技术与社会双向互动的阶段以及三者关系进一步深化的阶段;认为科学、技术与社会的关系是一个逐渐演进的历史过程;并提出在现代社会中只有将人和自然这两个因素纳入科学、技术与社会的关系当中来进行思考和综合分析,才能深入理解三者间的关系及其本质。 相似文献
107.
清代前期开海设关的历史地位与经验教训 总被引:1,自引:0,他引:1
自康熙二十三年(1684年)清政府宣布开海设关,至鸦片战争前夕,历经约一个半世纪。这是中国历史转型的关键时期。这段历史错综复杂。如何认识清代前期闭关与开关的实际状况?清代前期开海设关有何成就、有何教训?这些问题值得进一步研讨。一、清代前期开海设关的社会历史条件清代的开海设关,有其历史发展的必然性,是各种内部与外部因素共同作用的结果。就国内因素而言,清代前期具备了如下有利条件。第一、国家统一是开海设关的直接推动力。康熙二十二年(1683年),继平定三藩之乱之后,在强大武力征伐之下,台湾郑氏政权降清。清朝统… 相似文献
108.
加强农村集体“三资”管理的实践与探索 总被引:1,自引:0,他引:1
农村集体资金和资产是广大农民群众长期以来共同创造的财富,农村集体资源是国家赋予广大农民群众最基本的生产资料。加强农村集体资金、资产和资源(以下简称“三资”)的管理和监督,有利于巩固壮大集体经济,推动农村基层党风廉政建设,促进农村经济又好又陕的发展。近年来,南通市就加强农村集体“三资”管理进行了许多有益的实践与探索,取得了一定成效。 相似文献
109.
教学设计的基本模式及其特点 总被引:6,自引:0,他引:6
盛群力 《广州大学学报(社会科学版)》2006,5(7):32-37
从一定意义上说,众多的教学设计模式都是对“目标为本”的基本教学设计模式所作的扩展,都是要回答“我们要到哪里去?我们怎样到那里去?我们是否到了那里?”三个基本问题。文章介绍了当代国际教学设计研究中四个有代表性的教学设计模式———迪克和凯里模式、肯普模式、史密斯和拉甘模式以及马杰模式,并对其特点进行了分析。 相似文献
110.
高文盛 《武汉理工大学学报(社会科学版)》2008,21(5)
理工农医院校社科学报要想在激烈的竞争中获得生存与发展,就要转变办刊的基本观念,坚持和谐的办刊理念. 相似文献