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101.
民主与政治参与   总被引:3,自引:1,他引:3  
一般认为政治参与是民主发展的标准和尺度。文章从民主与政治参与的关系入手,主要探讨现代民主制度下政治参与存在的局限和不足之处,特别以最近一二十年世界范围发生的巨大变化为背景,说明有关民主与政治参与方面比较容易引起误解的问题。  相似文献   
102.
物流是近几年从国外引进的一个新概念,它同商流有着不同的含义。商流指的是商品价值形态的变换,而物流指的是商品实体在空间上的移动。商流和物流是商品在流通过程中既相联系又相区别的两个方面,一般是商流在先,物流在后,物流是由商流引起的。商流和物流在商品流通过程中,有分有合,它们的起点和终点是结合在一起的,中间往往是分流的,所经过的流通环节和流通路线,在多数情  相似文献   
103.
"邓小平理论和‘三个代表'重要思想概论"课社会实践教学是符合马克思主义教育规律的一种教学途径,对推进该课程教学改革、提高教学实效具有重要意义.成功开展这一教学,需要建立完善的教学运行机制、规范的教学文件和充足的教学实践基地,并解决好领导与管理体制、实践经费保障、师资队伍建设等主要问题.  相似文献   
104.
我国乡镇企业在风风雨雨中走过了20年,从无到有,从小到大,从弱到强,完成了第一次创业。当乡镇企业走过20年的历程,改革开放和企业改制进入攻坚的关键时刻,强化乡镇企业管理,不仅关系到实现第二次创业,也是乡镇企业再造新优势所要解决的一项新课题。本文试结合...  相似文献   
105.
可持续发展中的公平与效率问题   总被引:5,自引:0,他引:5  
代内和代际不公平的存在是造成人类社会不可持续的根本原因 ,而人类社会利用资源的效率提高则是实现可持续发展的唯一途径。文章讨论了可持续发展下的公平与效率的各自意义 ,并给出了实现人类社会可持续发展所应遵循的公平与效率的三个耦合原则。  相似文献   
106.
2010年6月1日同志们:刚才,我们收看了全国统计执法大检查电视电话会议,国家统计局马建堂局长就开展《统计法》和《统计违法违纪行为处分规定》贯彻执行情况大检查进行了动员和部署。国家监察部、司法部分别对开展联合大检查提出了要求,明确部门职责与分工。下面,我代表全省统计执法大检查领导小组,就贯彻落实这次全国电视电话会议精神,按照三部局的重要部署,开展好我省联合大检查工作提出四点要求:一、认真贯彻落实全国统计执法检查电视电话会议精神国家三部门联合开展这次《统计法》和《处分规定》贯彻执行情况大检查非常及时、十分必要,我们要高度重视、积极响应,自上而下立即行动起来。开展大检查是加强依法统计、提高统计数据质量、建设法治政府的迫切需要,也是推进党风廉政建设,树立和落实科学发展观,坚持正确的政绩观的一项重要举措。各地区、各部门一定要从思想上高度重视,切实加强领导,精心谋划,扎实开展各阶段工作。通过在全省范围内开展联合大检查,发现和查处一批统计违法违纪案件,坚决防止和遏制在统计上弄虚作假的现象,为提高统计能力、提高统计数据质量和提高政府统计公信力提供强有力的法治保障。二、周密安排大检查各项事宜,确保检查工作取得实效本此执法检查...  相似文献   
107.
音乐作为一扇打开人心灵的窗户,对人的生理和心理上都有很大的帮助,正如柯达伊先生曾说过,一个完整的人是离不开音乐的;音乐对人的性情具有极大的陶冶作用。音乐在人的成长历程上有着至关重要的地位,接触和学习音乐终身受益。人如果能在青少年阶段学习和了解音乐的相关知识,对于自身也是受益匪浅的,学习音乐可以提升各项综合素质,获得的收益远比单纯的知识水平要重要的多。笔者将音乐中萨克斯管的常用技法和综合素质相联系,希望可以对读者提供帮助和参考,也希望老师和各界人士提出宝贵意见。  相似文献   
108.
电视教材的制作离不开构图基础。运动又是电视画面的本质。本文从静态构图与动态构图既有共同点,又存在着明显差异着手,说明电视画面既表现运动也能在运动中表现;应用电视摄影镜头的表达方式———推、拉、摇、跟、移、甩及蒙太奇,阐述了动态构图在电视教材创作过程中所特有的表现力。  相似文献   
109.
侯建中 《北京纪事》2013,(11):109-111
听老人们浇北京城是风水宝地,北忱燕山,西接太行,东连大海,南控中原。  相似文献   
110.
教育应该以育人、促进人的全面发展、培养具有综合素质的人才为目标。初中英语教学时这个阶段教育的重中之重,如何提高这个阶段英语教学的有效性,需要掌握一定科学的、合理的方法,从而促进英语教学的全面提高。随着新课程改革的进一步推进,要较快的有效地提高英语教学,难度不小。如何将新课程改革的要求融入到现在的英语教学中来,已经成为教育工作者越来越关注的话题了。例如:如何构建和谐的师生关系;如何增强学生的创新能力;如何培养学生的自主学习能力等等,其中尤为中的是在英语教学中如何培养学生的读和说的能力。  相似文献   
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