建构主义教学理论及其对大学英语教学的启示

建构主义教学理论是行为主义发展到认知主义以后的进一步发展。经过长期的理论探索,逐步形成了独具特色的教学理论体系。21世纪的今天,建构主义教学理论越来越受到教育界的重视。广大教育工作者也自觉运用这一最新教学理论指导自己的教学实践。本文通过对建构主义理论的知识观、学生观、学习观以及学习者与指导者角色观的阐述,探讨了该理论对大学英语教学的启示。     

论公平原则

虽然在不同时期、不同语境下公平有着不同的内涵,但对公平的追求是人类社会一个亘古不变的主题.民法中的公平原则,不同于伦理学中与正义可替换的公平,它着力谋求民事主体之间利益关系的均衡,在交易领域,更侧重于对民事主体间非自愿的利益失衡进行结果上的矫正.在这种意义上,公平原则以平等原则为前提,属于意思自治原则必不可少的补充.     

深化“四个课堂” 拓宽学习型机关党组织建设路径

近年来，雨花台区级机关工委深入贯彻科学发展观，以推进学习型机关党组织建设为统领．不断拓宽机关党员教育服务领域。积极探索集“影像、网络、辩论、实践”于一体的“立体教育课堂”模式．努力构建机关党员教育科学发展工作机制．为雨花“三个发展”提供了有力保障。     

节能50% 重庆市研制出建筑节能新技术

由重庆市建筑技术发展中心牵头承担的"重庆市建筑节能50%标准"研究项目,日前获得了重庆市科学技术进步三等奖。重庆市夏季炎热、冬季阴冷,是全球都少见的复杂气候环     

浅谈我国悲剧创作的喜剧手法

中国的古典悲剧,是我们文明古国百花园里的一树奇葩。它融会着中华民族勤劳、勇敢的精神,散发着浓郁的泥土芳香,又具有我们自己的民族形式和独特的艺术风貌。概括起来,有以下几个方面: 第一,塑造出一系列悲剧形象,特别是受压迫妇女的悲剧形象。第二,悲壮的曲词,浓郁的抒情色彩。第三,悲剧创作的喜剧手法。     

对现阶段高校机关思想政治教育工作的探讨

在市场经济条件下,人们思想活动呈现出新的特点,高校机关思想政治工作也相应地出现一些问题。我们必须弄清其存在问题的原因,才能把思想政治工作做好。     

急性脑梗死后血糖升高的临床意义

目的探讨急性脑梗死后血糖水平与其预测的关系.方法经CT或MRI确诊的急性脑梗死患者发病48h内空腹检测血糖,根据血糖水平分为血糖正常、血糖升高两组.血糖升高组患者于急性期同时测定糖基血红蛋白,分析两组血糖水平与脑梗死患者神经功能评分、临床疗效及死亡率的关系.结果非糖尿病急性脑梗死患者血糖升高大部分发生于卒中后,其血糖升高多见于皮质梗死即累及主干支大灶性梗死,其神经功能缺损和临床疗效明显差于血糖正常组,而且死亡率高.结论急性脑梗死后血糖升高可加重脑梗死损害,严格检测和控制血糖有助于脑梗死的预测.     

论民族精神对综合国力的作用

江泽民在党的十六大上,从综合国力的战略高度深刻阐述了弘扬和培育民族精神的重要意义。民族精 神是衡量一个国家综合国力强弱的重要尺度,民族精神在以文化力为焦点的综合国力竞争中维护民族文化的独立和安全,民族精神作为一种精神资源具有的强大的社会凝聚和社会整合功能对综合国力提升有巨大的能动作用, 民族精神作为一种精神成果在一定条件下可以转化为强大的物质力量。