马克思社会再生产理论在中国的当代价值

当我们遭遇“两高一低难循环”的经济发展困境时,当我们面对产业结构优化不够、经济难以长足发展时,当我们深感国内消费乏力难以带动市场时,当我们运筹资源配置无法得心应手时,我们不得不转向马克思的社会再生产理论,它正以其独特的理论魅力吸引我们寻求其当代价值。     

高等教育的自主化管理--评希尔斯的高等教育自治观

爱德华·希尔斯 (EdwardShils ,1910 - 1995 )是美国杰出的教育家、学者、作家和编辑 ,也是一位出色的社会学家。他用毕生的精力来捍卫传统的研究型大学 ,认为传统的研究型大学在现代社会中发挥着重要的功能。他认为科学和学术工作应该根据它们自己的目的来评估 ,而且大学应该从政府的干预下解脱出来。希尔斯是 2 0世纪有关高等教育和智力活动的最有思想的分析者之一。     

丰子恺皈依佛教的文化背景和心理因素

近代以降,中国佛学由出世向入世转向,对丰子恺的精神生活发生着不可忽视的影响。对无常之恸的深刻体悟与慧解,是丰子恺皈依佛教最直接的心理动因。如果说丰子恺隐晦地认为"宗教是对人的终极关怀",那么,毋宁说他是由"终极关怀"而走向宗教的。丰子恺的生活方式是隐逸性的,其内心深处与世不谐的疏离感,也驱使他逃避世俗,亲近佛教。青年时期的人文环境以及师友间的交往,对其佛教心理起着重要的暗示作用,弘一法师、夏丏尊、马一浮的影响尤甚。     

如何对中职学生实施扬长教育

在扬长教育活动中,教师更多的是唤醒学牛的良知,开启学生心智发展的大门,从而促进学生的全面发展,由于中职学生的特殊性,本人认为实施扬长教育必须下好"五步棋":     

培养机制改革背景下导师育人工作的思考

2009年所有中央部(委)属高校都将实施培养机制改革。改革的核心是实施科研为导向的导师负责制。在实施培养机制改革背景下,对导师参与德育工作的必要性和参与实施德育的途径与方法进行了分析,进而对学校如何形成导师德育的制度与氛围进行了论述。     

我国金融监管模式的比较及其优化对策

2008年的金融危机,引起了人们对金融监管的深刻反思和探讨。本文基于对我国金融监管产生、金融监管模式及其发展的分析;我国金融监管模式和其他典型国家的金融监管模式的对比;以及新巴塞尔协议下我国金融监管面临的挑战。并通过实证分析,提出如何加强我国金融监管以及金融监管模式的一些政策建议。     

对保持党的纯洁性浅析

党的纯洁性同先进性在本质上是一致的,纯洁性是先进性的重要体现,党的纯洁性是在严于律己的行为中历练的,是在清正廉洁的作风中体现的,是在为人民服务的实践中升华的。我们党作为马克思主义执政党,只有不断保持纯洁性,才能提高在群众中的威信,才能赢得人民信赖和拥护,才能不断巩固执政基础,才能实现党和国家兴旺发达、长治久安。     

专业课实训教学改革研究

原有的教学模式、教学内容存在一些缺陷，针对这些不足我们不断地研究讨论，寻求解决问题的方法，尤其在专业课的实训教学中，着重进行了几个方面的改革。