思想政治课教学中实施素质教育之我见

在思想政治课中实施素质教育 ,要挖掘教材的德育内容 ,对学生进行思想道德教育 ;要根据教材的特点多样化展示思政课的德育途径 ;要充分利用思政课的德育导向功能     

职场充电,注重长效避短视——职业培训与就业力调查

在就业形势日趋严峻的今天,很多求职者通过参加职业培训提升就业力.从而使自己在求职过程中具有一定的优势.智联招聘特别进行了"职业培训与就业力调查",在为期两周的调查中共有6000余名职场人参与.调查结果显示,无论是否亲身参加过职业培训,超过八成的职场人都认为职业培训对于就业有一定的促进作用.     

负担行为与处分行为区分之我见

负担行为与处分行为的概念及其区分理论的涵义、价值、理论基础,应当予以反思：物权契约并不是真正意义上的处分行为,它与处分行为在概念、价值取向上均存在着冲突与矛盾。因此,应当对“臃肿”的负担行为与处分行为区分理论进行“消肿”“减压”,废弃物权契约这一无用的“盲肠”与“蛇足”,从而对负担行为与处分行为区分理论获得正本清源的认识。     

兼并概念及其启示

兼并是商品经济的必然现象,但兼并究竟为何物,理论界至今仍各说不一。本文拟作抛砖引玉的粗浅探讨。一、兼并是现有资本的重组,是生产经营指挥权的让渡和集中。马克思是最早对此作出系统论述的人,不过,他没有兼并的称谓,而代之以“集中”。他认为,集中即资本个体独立性的消灭,即已经或正在形成的资本的重新组合。“这是已经形成的各资本的积聚,是它们的个体独立性的消灭,是资本家剥夺资本家,是     

关于苏诗二则

<正> 一、今存苏诗知多少近读陈迩冬的《苏轼诗选》(人民文学出版社1957年版),其《后记》云:“今存苏诗,约四千首,是他从二十四岁起,到六十六岁止,四十几年中的作品。”再读陈迩冬的《苏东坡诗词选》(人民文学出版社1979年版),其《前言》又称苏轼“所遗留下来的全部诗四千余首,词三百余首”。这样,苏诗总数“四千余首”,就此也成了一家之言。我查阅了现在所能找见的各种不同版本的苏轼诗集,分别做了统计。先将自宋以来有代表性的几种苏诗注本收诗数目列举于下:     

河北省民办教育收费管理探析

收费管理问题关系到河北省民办教育的长远发展。本文在分析民办教育成本的基础上,论述了河北省民办教育收费标准制定中应注意的问题,并指出通过“收支两条线管理、实施收费许可证制度、设立教育发展基金”等措施来加强对河北省民办教育收费的管理。     

佛教与魏晋南北朝美学精神之流变

魏晋南北朝时期,在佛教心性论、中观论、形神论的影响下,中国古典美学发生了重要流变:一是强调"心"在艺术创作中的作用;二是在艺术概括的基础上追求更本质的"艺术真实";三是强调自形入神、形神兼备而终止神似的艺术审美理想。由此,中国古典美学确立了"崇心""求真""重神"三大基调,步入了自立、自觉、自为的发展道路,形成了与西方思辩美学截然不同的诗意化风格。     

萨特戏剧的创作原则

萨特在文艺思想和创作方法上提出“介入原则”和“主观感受真实性的原则”。他从进步的政治观点出发，始终主张作家要介入时代、介入社会，坚持反对“为艺术而艺术”，艺术本身就是目的的错误见解。萨特提出的主观感受真实性原则严格区别于现实主义客观真实性。尽管他强调主观性，但萨特在创作实践上并未与现实主义悖离，他的戏剧作品逐渐写出了具体的历史内容，真实生动地反映了二战后法国人民的感受。     

现代企业制度的建立与会计改革

现代企业制度的建立与会计改革冉美华吕萍以公有制为主体的现代企业制度是社会主义市场经济体制的基础，建立现代企业制度，是构筑社会主义市场经济体制基本框架的重要环节，是国有企业改革的方向，是一项艰巨复杂的任务，各方面都要为国有企业稳步地走向现代企业制度创造...     

我国社会主义垄断的重构与人的思维怪圈

垄断是商品经济发展的必然,垄断和竞争是商品经济加速发展的重要机制。竞争—垄断—再竞争—再垄断螺旋式递升重构是中国社会主义发达商品经济的规律之一。社会主义中国经济已经走过垄断—竞争—垄断重构的雏步。垄断将是不断重新构造再发展的,但是人们的思维往往被怪圈桎梏,认为垄断是资本主义经济所独有的现象。现在应冲破禁锢,拓展发散型新思维,使经济科学前进一步。