利用家谱资料重构历史人口数据——以枣园安氏族谱为例

在历史人口学的发展中,家庭重构法起到了很大的作用,这种最早利用教会登记重构家庭数据的方法在欧洲获得了广泛的应用,但在国内却使用甚少。而中国丰富的家谱资料恰恰是研究历史人口问题一个非常好的突破口。本文试图利用枣园安氏族谱资料,结合家庭重构法,重构历史人口数据,将人口事件与人口登记相结合,从而将对家族人口的查询功能与人口数据的计算功能结合起来,为从微观视角探讨历史人口问题做出尝试。     

艺术投资如何开拓优质社交资源？

这两天,朋友圈被一则心灵鸡汤刷爆了屏：“你是砍柴的,他是放羊的,你和他聊了一天,他的羊吃饱了,你的柴呢？--请时刻清醒的认识到自己想要什么,请放弃你的无效社交！砍柴的陪不起放羊的。”     

浅谈职校毕业生出路指导--以珠海市理工职业技术学校为例

对中职毕业生进行出路指导有利于增强其应对社会激烈竞争的能力,有利于明确职业发展方向和目标,提高其成功的概率,有利于挖掘个人潜能,促进个人成长。因此,本文结合作者在中职毕业生出路指导工作的一些体会,从借助测量工具,帮助学生客观地评估自我;立足专业,多元化发展,并锁定目标;通过榜样教育,鼓励学生坚定职业规划的信念;开设与整合文化基础课的内容,提高学生的职业素养四方面进行阐述,中职毕业生职业指导取得一定的成效,为今后进一步做好职业指导工作提供了有效示例。     

“占领华尔街”,让美国人明白何为公平

2011年9月17日起,美国纽约爆发了一场名为占领华尔街的民众抗议活动,活动的矛头主要指向华尔街的贪婪、金融系统弊病和政府监管不力,以及美国政府过度动用军力、对少数族裔不公、失业率高等社会问题。此后,这股抗议浪潮开始向美国其他城市蔓延,其中,洛杉矶、波士顿、芝加哥、丹佛和西雅图都发生了抗议活动。随着占领华尔街运动在美国的逐渐扩散,不少人开始将这场声势浩大的运动视为民粹主义或草根阶层的运动。     

小学语文作业批改之我见

批改作业是教师的一项常规工作,是对课堂教学的补充与提高。它时于指导学生学习,检查教学效果,调整教学方案,发挥着至关重要的作用。批改作业是教师迅速准确地得到教学质量信息反馈的重要途径,同时也是学生得到学习效果信息的主要依据．前提是学生应该按时上交作业。如何更好地通过作业的批改,更好地培养学生的思维能力,提高学生学习兴趣,发挥主体能动性,提高教学质量．是一个值得探讨的问题。     

关于设计中文化间性的思考

文化间性作为社会学的概念已经得到了广泛的传播,但是在设计领域对其重视和应用却不尽人意。从设计的角度理解,文化间性可以简单的理解为多元文化的组合与重构．是一种和而不同的文化现象。运用到设计中,更多是指将设计对象的文化特征进一步的凸显。然而文化的凸显并不是符号的堆砌．也不是传统元素的重复应用,而是求同存异彰显民族特性,弘扬民族文化,凸显民族气质。     

影视艺术的视觉语言特点

影视画面的艺术表现力主要在于其具体的内容显现和丰富多样的形式构成。影视艺术的画面内容是直观具体的,它是对拍摄对象的纪录性再现．因此,这一视觉性语言对生活中的视觉性现象有一种天然的表现力：影视艺术视觉语言的表现力,除了画面内容外,还体现在形式的运用上,对艺术来说,形式是极其重要的,从某种程度上说,在体现艺术的个性上,形式甚至比内容更重要,它不仅展现着画面的内容,而且在本身繁多变化中,也内含着丰富的艺术表现力。     

古希腊艺术的人性意识

古希腊古罗马时期,人们形成了古典的世界观,重视人的个性,强调以人为本,人是主体,是标准,是世间万物的尺度。人们注重现实生活的享受．注重精神的愉悦和身体的需求。那时期的艺术家创作的许多反映现实生活、充满情爱的艺术作品,反映了古希腊时期的人性和人性意识得到了充分的肯定。     

中国当代设计艺术中的技术创新

在中西文化交融、全球经济一体化的大环境下,中国的设计发生了巨大的变化。中国的设计师们逐渐认识到,挖掘传统设计元素,传承传统文化,把技术创新和设计创新密切结合,从技术创新的角度,提出设计未来发展的新思路。     

浅谈中等专业学校运动员的文化课教育问题

中等专业学校文化课教育的问题是:1.重视体育训练课,轻文化课;2.课程安排不符合运动员的特点;3.由于教学条件所限,运动员的文化教育环境难以形成;4.运动员自身也存在不少问题。面对这些问题,我们应采取的对策是:1.文化课本着必须和够用为度;2.注重运动员人文素养的培养,促进自身的全面发展。