吉林省专利保护工作中存在的问题及对策研究

本文通过分析吉林省专利技术保护的现状,并从知识产权意识,技术创新、参与国际竞争,专利申请量,企业对专利制度作用的认识和职务发明等方面阐述了吉林省专利技术许可使用转让中存在的问题。并对专利技术使用中存在的问题提出了应对策略,如建立专利技术保护机制,加强教育,建立健全相关政策等。     

论高校英语教育中人文关怀的心理学建构

人文是一个内涵极其丰富而又很难确切指陈的概念,它与人的价值、人的尊严、人的独立人格、人的个性和人的理想等等密切相关.但在语言教学过程中,如果更多关注的是语言的实用性和交际性,那么语言将被孤立地视为一种可操作的工具.因此,学生为了用语言而学语言,教师就语言而教语言,最终会脱离人文背景,而缺乏人文关怀会导致高校英语教育产生马太效应[1]212现象.因此,我们将人文关怀融人到高校英语教育中,就是要关注人的生存与发展,就是要关心人、爱护人、尊重人,尤其关注的是人的心灵、精神和情感.     

浅谈作文教学中“构思”能力的培养和训练

写作训练中的"构思"环节,是作文教学中必须认真加以研究和对待的问题。写作及其构思是一种文学素养的体现,它是一种综合能力在笔端的展示,这是一个长期艰巨的过程。构思体现在审题、立意、选材、布局等诸多方面。     

完善形成性评价制度以促进语言产出能力的培养——英语专业精读课程考试改革及其成效

论述英语专业精读课程是促进英语语言产出能力培养的重要手段,经过不断地摸索和实践,课程组打破英语专业精读课的考试考核方式,建立起形成性的评价体系,使测量、考试和评估有机结合,同时加大对学习过程的有效监控,学生语言能力、创造性思维能力和交际能力等方面使得以提高.     

汉语会话中非母语者对话语标记的选择偏好及原因分析——以韩国学生汉语交际为例

非母语者在汉语会话中对话语标记的使用也是中介语系统的一部分,因此会呈现出不同于汉语母语者的特征,同时,不同交际者由于个体相关因素的影响,也会在话语标记的使用上表现出个性差异。我们认为,其共性特征主要是受到相同母语文化背景的影响,而不同交际者所体现出来的个体差异则与他们的学习经历、性格特征以及交际能力有直接关系。     

俄罗斯研究生教育探讨

俄罗斯的研究生教育体系基本上秉承了原苏联时期的研究生教育模式及学位制度。苏联解体后的最近十几年,俄罗斯的研究生教育在培养科研人才体系中的作用发生了明显变化。当前许多年轻人把攻读副博士学位看成是提高自身价值、获得额外专业成果的途径。俄罗斯研究生教育培养体系所经历的种种变化,是俄罗斯社会近十几年经济动荡,政治不稳定,社会各个领域变化激烈等许多因素所造成的。