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近年来,我国高校信息化开始进入智慧校园建设阶段,数据的价值开始凸显,数据工作的重要性日益增加,一些高校购置了名目繁多的数据中台、大数据平台,建设了各类统一数据库、数据仓库、数据集市、数据湖等,然而,高校的数据中心往往人力资源有限,不少数据相关的平台或系统在运行一段时间后,即陷入持续的运维投入和发挥的价值不相匹配的境地,对学校整体数据建设产生不利的影响。基于此,文章总结了笔者多年从事高校数据建设工作的经验和教训,删繁就简,探索提出了“一库四平台”的数据建设模式,经在本校实践验证,该模式具有功能全面、易用、易扩展的特点,有效提高了利用学校各类业务数据服务教学科研和发展规划的水平。 相似文献
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多媒体学习的认知理论基于计算机的多媒体学习研究 总被引:2,自引:1,他引:2
基于ERP的相关概念、理论和基本原理,分析制造业实施ERP的有关问题,阐述一些重要模块的事务流程及模块划分,并给出相关代码实现。以Java、ASP、Oracle9i为开发语言和开发工具,采用双层架构B/S的模式,构建一个针对制造企业的ERP体系完整框架并建立人力资源系统和制造系统的部分数据库,实现了人事管理和制造系统管理的基本功能。通过实例运行,达到了预期目标,并实现界面友好及网上交互操作,从而为制造企业对企业资源实现最优控制做出了有效的探索。 相似文献
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人为因素是对工程学、实验心理学、神经科学、计算机科学和人类工程学的一种折中组合,按照字面意思来看,即为“工作科学”。它是应用科学的方法和原理来研究、设计、维修和操作复杂的人一机器系统。人为因素不但针对个体、小组和团体,而且针对控制、显示和作业。人为因素工程的首要目标,一是通过使人适应机器来优化系统的性能,例如,通过培训使操作人员熟悉机器;二是通过使机器适应人来优化系统的性能,例如,通过应用诸如“控制一显示兼容”的设计原理使机器适用于操作人员。简而言之,人为因素是系统工程的一个关键的中心组成部分。 相似文献
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今年五月下旬,国家自然科学基金会在成立20周年之际,在北京举办了“21世纪科学前沿与中国的机遇”高层论坛,三位诺贝尔科学奖得主在高层论坛会上发表了演讲。作为科学大师,他们以高度的社会责任感以及自己对科学本质的深刻理解和敏锐洞见,阐述基础科学对社会进步与人类生活的重要性,强调学术自由和自主创新在科学研究中的必要性,对中国科学事业的发展寄予厚望。
本刊将国家自然科学基金会政策局龚旭整理编译的三位诺贝尔奖得主演讲主要内容摘编刊登,供读者研阅。 相似文献
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