泪

眼泪是发泄心里不满的天使,它能洗涤心灵积蓄已久的"灰尘",能冲刷掉心灵遭受挫折后留下的"血迹",给心灵的每一个角落都留下一片净土。眼泪之后,那种感觉是从未有过的,就像雨过天晴那般,给人一种轻松、爽快的感觉,心里顿时放晴,豁然开朗了。     

我国“失独”家庭帮扶制度的反思与重构

目前虽然我国已经就"失独"家庭建立了相应的一些制度,同时也采取了一系列的措施,但是这些制度和措施存在法律政策规定空泛、帮扶主体单一、帮扶内容狭窄等问题,难以从根本上解决"失独"家庭的困境。因此,国家应从关注民生和维稳角度,将"失独"家庭帮扶工作提到社会建设的高度,完善相关法律政策,积极开展全方位帮扶和分类帮扶,建立健全"失独"家庭养老体系,最终构建我国"失独"家庭帮扶制度。     

构建新农村社会治安防控体系的必要性与可行性

建设社会主义新农村和大力发展农村经济是当前全国各族人民的一项重要任务。发展农村经济必须有稳定的社会治安为其保驾护航,农村社会治安应当构建农村社会治安防控体系,建立农村社会治安防控体系是发展社会主义新农村经济的需要,是维护农村社会治安的需要,同时,诸多有利条件为农村社会治安防控体系的建立奠定了基础。因此,构建农村社会治安防控体系具有可行性。     

我国农村消防工作的思考

农村消防主要存在诸多问题,应通过建立健全和完善农村消防工作体制,合理规划,加强农村消防基础设施建设步伐,建立健全多种形式的消防队伍;加大消防宣传力度,提高村民消防安全素质等途径实施.     

学分制条件下本科生导师制建设的探究

学分制的实施给教育教学管理提出了新的要求,面向本科生的“导师制”(TutorialSystem)应时而生。本科生导师制主要负责加强对学生选课和成才的指导,保证学分制教育模式活而不乱,真正达到培养个性化、创新型人才的目的。     

在教学改革中应用马斯洛需要层次理论的思考

马斯洛将人的需要划分为生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和自我实现需要,分析马斯洛需要层次理论应用在专业教学中的意义,从学生职业生涯发展角度探讨马斯洛需要层次理论在专业教学中的应用。     

“三全育人”视域下的高职院校劳动教育体系构建创新探究

“三全育人”是新时期全面加强高校思政工作与全面落实立德树人根本任务的战略举措,更是高职院校育人体系转型的重要命题。将“三全育人”理念与劳动教育有机融合,更契合高职院校人才培育模式优化的现实要求。本文主要对“三全育人”视域下的高职院校劳动教育体系构建创新意义及对策进行阐述,希望对劳动教育的与时俱进起到积极的参照作用。     

论马克思主义的富裕观

论马克思主义的富裕观刘振华如何认识并实现富裕，这是自马克思主义诞生以来共产党人长期思考与探索的一个重大课题。１富裕与贫穷是相对而言、相比较而存在的。自私有制产生以来，随着生产资料与生活资料的相对集中，社会日益分化为富裕的剥削阶级与贫穷的劳动阶级。正...     

论六朝文化的主体意识

在中国文化发展史上,六朝文化以其鲜明的特色占据重要一页,无论哲学、文学、艺术、美学、宗教,都得到较大的发展.主体意识作为六朝文化的鲜明特色之一,主要表现为强烈的生命意识、觉醒的自我意识和独特的个性意识.如果我们把文化从广义上理解为人的生存方式问题,那么文化的主体意识则是人对自身价值及其生存意义的一种自觉认识与实践方式.     

对合作金融经营环境的判断与分析思考

为了更好地发挥合作制的作用 ,按照合作制原则改善我国农村合作金融经营的状况 ,促进农村合作金融的发展。目前 ,我国农业发展走“内部市场化”道路 ,为合作金融的发展提供了巨大的生存空间 ;同时非国有经济的迅速发展与信贷 -生产不对称的金融机构 ,地区经济发展的非均衡性与西部大开发战略 ,为合作金融的发展提供了宽松的体制空间和市场空间 ,以及共同为合作金融的发展创造良好的外部环境四个方面 ,对合作金融经营环境的现状和特点加以判断和分析 ,提出改善环境和促进合作金融发展的建议