新闻摄影本质方法探析

新闻摄影是运用图片摄影方式报道新闻事实的一种手段,从本质属性上说,它是一种新闻传播活动,它应当首先遵循新闻的规律,新闻摄影的所有运作都应在新闻传播的范畴内展开,新闻的质的规定性是对新闻摄影最具影响力的决定性因素。在这个前提下,深入探析新闻摄影拍摄方法的演变及其规律具有重要的意义。从新闻摄影传统方法的理论认识,到抓拍与摆拍的具体分析,以及当代背景下摄者主观影响力控制的研究,对于新闻摄影实际运作过程都是非常必要的。     

动机系统论及其在物理教学中的应用

动机系统设计是我国教育技术学领域包括绩效技术学者十分关注的研究项目之一,约翰M·凯勒教授是美国著名的动机系统学说专家,他提出的ARCS模型是将动机原理整合到教学设计过程的最系统的学说。面对大学生对物理学科兴趣的逐渐丧失,应用ARCS模型进行教学设计有助于激发学生的学习动机。     

从利率调整谈中小企业融资

一、关于利率调整的影响范围 利率是资金的价格,只要有资金存在就会涉及到利率问题.在超低利率时代,资金供需给世界各国带来了一定的风险,比如居民负债增加、通货膨胀率上升、房地产泡沫膨胀以及投资过热等.利率调整的目的无疑是为了国家宏观调控,但对企业各界和百姓生活都有一定的影响.     

提取地球资源的利息而非本金——读艾伦·杜宁《多少算够:消费社会与地球的未来》

美国著名学者艾伦·杜宁在其《多少算够》一书中深刻地揭示当今社会所面临的严重的消费异化问题。消费者社会的物质欲求恰恰遮蔽了心灵认同而成为当今的"消费怪兽";消费者阶层的消费加之发展中国家过于频繁出卖生态精华对地球带来生态负担与负面影响;诸多解决方案都在根本上否定人类的生存模式而存在诸多悖论,由此表明寻找出路之艰难;寻找精神家园,进而建构"提取地球资源的利息而非本金"的持久文化,是摆脱异化消费的重要路径。     

高校女性教育初探

面对当今女大学生在成长、成才过程中遭遇的各种问题,我国高校有必要引入女性教育,以“自尊、自信、自立、自强”为核心,借鉴“贤妻良母”中的有益成分,以女大学生的可持续发展为目标,通过设置专门的教学、研究机构,开设相关专门课程,开展以女性教育为主题的形式多样的校园文化活动,加强对大学生尤其是女大学生的女性教育。     

作为文化感应变化的间断熵——埃克森·瓦尔迪兹石油泄漏事故研究

间断熵在文化领域被定义为一种永久的衰退,是人类文化系统对环境适应灵活性的永久萎缩,它预测并解释了灾后人类系统不能重建的原因。1989年发生于埃克森·瓦尔迪兹的石油泄漏事故是一次技术性灾难,对威廉王子湾地区的商业性捕鱼和建立在生存资料基础上的社区生活模式造成了严重的影响,并在其随后的灾后重建中表现出明显的间断熵过程。究其原因在于：（1）自然资源基础受到严重损坏,影响了原有的生计方式;（2）外来援助的方向性错误或有所保留,致使当地居民的精神创伤加剧;（3）灾后地区政治生态妨碍人类与环境互动传统模式的恢复。威廉王子湾地区作为自然资源社区,代表了一种文化上适合可持续发展的能力,那么他们应该被竭力保护,而不是被排斥或消除。对此,人类学家应该致力于研究如何对抗间断熵,为预防、应对和缓解灾难创造出文化上适宜的新方法。     

论我国劳动基准法律制度的完善

针对《劳动基准法律制度》在制度设计和实践运作中存在的一些问题,从现实及理论对其进行分析,提出从劳动基准法律制度的指导思想入手,通过制定专门的《劳动基准法》,完善劳动基准实施的监督保障机制,维护劳动者集体谈判权,解决社会保险执行中的问题等方面对其完善的建议。     

清末川康战事——川西藏区改土归流的前奏

清末川边战事近年来成为康藏研究中透视近代边疆社会变迁和帝国向现代民族国家转型的一个焦点,本文围绕清末一系列针对康区寺院（巴塘丁林寺、乡城桑披寺、盐井腊翁寺）的战事展开讨论,对清朝中央与地方政府的治边方略以及康巴地方实力派（寺院、土司）在战术上的回应加以分析。清末川边军事化的过程对后来康区政局的改变起着重要的作用,为改土归流等边疆整合措施作了铺垫。与此同时,川边军事化也引发了四川经济和军事体制的改革,认识清末康区的现代性变革,也应关注四川省政的变化。     

劳动争议调解制度的完善

劳动纠纷的特殊性决定调解在劳动争议解决中的重要性。但我国立法界对劳动争议调解重视不够,对其规定过于简单,造成实践中不能充分发挥调解在劳动争议处理中的作用。现针对劳动争议调解的实践,剖析当前关于劳动争议调解立法的不足,提出立法上的完善建议,以促进劳动争议调解实践的发展和劳动关系的和谐。     

《职业教育法》的法理学分析及对策

2010年国家中长期教育改革和发展规划纲要,强调了发展职业教育的重要性。在此基础上要保障职业教育长远、持续发展,并健全当前职业教育法立法体系,自《中华人民共和国职业教育法》颁布实施以来,职业教育事业取得了显著的成绩。但职业教育的立法、执法、监督等环节也暴露出了诸多问题。因此,必须重视普法工作,修订法律文本,完善配套法规,加大执法力度,强化监督机制。