全文获取类型
收费全文 | 9550篇 |
免费 | 246篇 |
国内免费 | 61篇 |
专业分类
管理学 | 1071篇 |
劳动科学 | 57篇 |
民族学 | 190篇 |
人才学 | 260篇 |
人口学 | 118篇 |
丛书文集 | 2166篇 |
理论方法论 | 425篇 |
综合类 | 4694篇 |
社会学 | 547篇 |
统计学 | 329篇 |
出版年
2024年 | 40篇 |
2023年 | 153篇 |
2022年 | 183篇 |
2021年 | 120篇 |
2020年 | 152篇 |
2019年 | 124篇 |
2018年 | 77篇 |
2017年 | 102篇 |
2016年 | 157篇 |
2015年 | 214篇 |
2014年 | 606篇 |
2013年 | 432篇 |
2012年 | 463篇 |
2011年 | 541篇 |
2010年 | 476篇 |
2009年 | 566篇 |
2008年 | 460篇 |
2007年 | 499篇 |
2006年 | 451篇 |
2005年 | 422篇 |
2004年 | 409篇 |
2003年 | 352篇 |
2002年 | 318篇 |
2001年 | 308篇 |
2000年 | 252篇 |
1999年 | 217篇 |
1998年 | 160篇 |
1997年 | 150篇 |
1996年 | 155篇 |
1995年 | 160篇 |
1994年 | 154篇 |
1993年 | 97篇 |
1992年 | 85篇 |
1991年 | 66篇 |
1990年 | 61篇 |
1989年 | 71篇 |
1988年 | 75篇 |
1987年 | 87篇 |
1986年 | 56篇 |
1985年 | 49篇 |
1984年 | 56篇 |
1983年 | 46篇 |
1982年 | 54篇 |
1981年 | 36篇 |
1980年 | 34篇 |
1979年 | 28篇 |
1978年 | 11篇 |
1974年 | 8篇 |
1964年 | 9篇 |
1959年 | 7篇 |
排序方式: 共有9857条查询结果,搜索用时 15 毫秒
61.
62.
63.
《焚椒录》是辽代留存至今的唯一一部传记文学作品。传主萧观音是辽道宗耶律洪基的懿德皇后,也是契丹民族最杰出的诗词作家。由于她“婉顺善从上意,复能歌诗,而弹筝琵琶尤为当时第一。由是爱幸,遂倾后宫”,又“常慕唐徐贤妃行事,每于当御之夕,进谏得失。国俗君臣尚... 相似文献
64.
刘自觉 《山西高等学校社会科学学报》1999,(3)
素质教育的含义分广义和狭义.广义的素质教育是一种社会行为,是社会发展对人提出的要求,也是各学科相互贯通、综合应用的结果.狭义的素质教育是相对于应试教育,是学校行为,是一种教育机制.素质教育的理想是培养“完人”,核心是培养学生的创新意识和创新能力,目的让受教育者享有一个和谐、美满、幸福的世界. 相似文献
65.
论高校图书馆地方文献资源建设 总被引:1,自引:0,他引:1
文章从地方文献资源建设的现实意义入手,分析了图书馆在地方文献建设中存在的问题并提出了相应的举措。 相似文献
66.
67.
随着我国智能制造的迅猛发展,教育部等部门大力推动职业教育前进的步伐。为了更好地发展我国高等职业教育,填补职业教育的空白,2019年教育部批准15所本科层次职业教育试点院校更名。而机器人技术作为智能制造的标志,其研发、应用等领域的复合型高素质人才需求不断增加,顺利开展机器人技术专业本科层次教育教学显得尤为重要。但由于本科层次职业教育开展时间较短,针对机器人技术专业本科层次教育的生源素质、专业定位、人才培养方案制定、课程体系设置、课程内容安排等方面仍存在诸多问题,本文提出了一系列相应的合理化建议。 相似文献
68.
语言表达能力是大学生必须具备的综合能力之一,直接关涉到高校人才培养质量。由于办学理念、学科性质、人才培养体系存在较大差异,理工科高校大学生的语言表达能力与综合类或文科类高校存在明显区别。文章采用内容分析方法,根据对安徽、江苏、浙江等3省8所理工科高校2 000名大学生语言表达能力现状进行的问卷调查,结合深度访谈、参与式观察等方式,分析了理工科高校大学生语言表达能力欠缺的原因与后果,探讨了提升他们语言表达能力的必要性及具体提升对策,为提高理工科高校大学生语言表达能力提供参考。 相似文献
69.
刘小路 《西南科技大学学报(哲学社会科学版)》2007,24(5)
艺术总是摆脱不了时代的制约,波谱艺术也是如此。这个在西方市场经济和消费文化的语境下产生的艺术形式,当它登陆中国大陆时,由于其生存的土壤发生了变化,因此,也在中国的土地上勾勒出了一条有着"中国特色"的发展轨迹。 相似文献
70.
近日读到一则"盲人挑灯"的故事,很受启迪。故事说的是:一个漆黑的夜晚,一位僧人看见巷道深处有盏小灯笼,身旁的村民说:"孙瞎子过来了。"僧人百恩不得其解,就问姓孙的盲人:"敢问施主,既然你什么也看不见,为何还挑一盏灯呢?"盲人说:"黑夜里满世界的人都和我一样什么也看不见。所以,我就点燃了一盏灯。"僧人若有所悟:"原来您是为别人照明呀?"盲人却说:"不,也是为我自己!虽然我是盲人,但我挑了这盏灯笼。 相似文献