矿井胶带运输机断带原因分析及检测保护技术探讨

本文对矿井胶带运输机断带原因进行了分析,并且还对胶带断裂的监测方法、方式进行了进一步的说明,以及提出相应的保护措施,以减少因为胶带断裂而给工程带来的损失。     

高校科技创新能力评价指标体系构建与实证分析——以吉林省为例

文章通过构建高校科技创新能力评价指标体系，借助灰色关联分析法和CRITIC法并基于科技创新基础条件等五个维度对吉林省高校科技创新能力进行实证分析。结果表明：科技经费支出和研究与发展（R&D）项目当年投入人员是高校科技创新的两个重要基础条件，持续增加R&D成果应用及科技服务项目经费投入可有效优化资源配置，改善科技创新基础条件。同时，通过增加R&D成果应用及科技服务项目投入、提升专利成果转化运用效益和增加参加国际学术会议人员等方式，实现高校科技创新推动区域经济社会高质量发展。     

外商直接投资对我国产业结构影响的分析

FD I(外商直接投资)在促进全球经济发展的同时改变了世界经济格局,并成为了经济全球化时代经济发展最活跃、最重要的因素之一。FD I通过对东道国产业直接或间接的影响改变着东道国产业结构,促进其经济结构和产业结构的优化,与此同时,对东道国产业的负影响也随之而来。本文以FD I对我国产业结构的影响为基点用产业组织、产业结构理论并结合我国FD I利用的实践,进行实证分析和理论角度的考察。     

国有企业党组织如何围绕生产经营正确发挥政治核心作用

在新时代经济环境中,国有企业肩负了更多的政治、经济、社会责任。国有企业以党组织作为企业基层发展核心,其主要职责是为了发挥出政治核心作用,以企业生产经营为中心开展工作。党委、党支部、党员需要为企业发展提供思想政治保证,围绕企业生产经营发挥出自己的优点,实现国有企业的改革与创新,为企业创造出更加优异的发展环境。     

重载机车车轮磨耗演化对轮轨接触关系的影响

人工智能赋能高校思想政治理论课教学具有重要的时代意蕴,其有助于提升教育者的教学效能、增强受教者的主体地位以及优化思政课的教学环境。同时,人工智能赋能高校思政课教学也面临技术至上倾向、数据万能主义、智能推荐算法风险以及智能应用不足等现实挑战。人工智能赋能思政课教学革新,需要提升教师智能素养,培育智能思政的教育理念;审视人工智能嵌入,调整智能思政的主体认知;利用智能教辅介质,创设智能思政的教学环境;坚持内容为王原则,充实智能思政的教学内容;强化统筹协调能力,健全智能思政的保障体系。     

插枝梅花便过年

正"寒家岁末无多事,插枝梅花便过年",这是郑板桥的诗句。看似无所求,实则祈高雅,这是一般"寒家"难以达到的境界。咱虽然没有郑板桥的雅趣,但随着季节的变化,我都要插上三两枝瓶花,给室内带来一丝生机,一点喜气。冰天雪地的寒冬腊月就更不用说了,在这色彩无比单调的季节,插花更能给人带来暖意,带来温馨。冬天我插的最多的瓶花,就是蜡梅和南天竹,红色的果     

论“学段”

"学段"是一个相对的时间概念,是指一些特定的"学习阶段"或其中某一较小的特定学习区间或时间范围。学段划分对学校教育制度、课程教科书设计和一线教师的教学都有重要的影响。划分学段应尊重儿童的身心发展规律。学制学段的划分应开展深入细致的改革和实验研究。课程学段的划分应采取跨学科研究方法,充分考虑学制、学生认知、学科特征及其与其他学科的联系、一线教师的经验等综合因素。     

学校复杂精密零件加工技术研究室建设

根据国家教育体制改革试点工作的实施计划,笔者学校研究室建设也加快了步伐,运用研究室的科研力量促进教学质量和水平的提高,培养高端技能人才,提高教师科研能力,增强学校社会服务功能。本文从研究室的指导思想和基本原则、模式的内涵、模式的特征及要素、运行机制、主要目标及重点任务等5个方面逐一阐述。     

城市农民工就业壁垒的原因及对策研究——从制度视角分析

农民工作为特殊群体,处于劳动力市场的最底层,接受着与城市户口的劳动力截然不同的不公平待遇,集中表现为他们在就业中受到各种各样的壁垒的限制。本文通过定性的方法,分析农民工在就业中的壁垒主要表现为就业的成本高、从事的职业差以及社会保障等。本文从农民工就业中出现的壁垒出发,分析了制度、政策以及社会观念是导致农民工在就业中受到歧视性的待遇,并结合制度原因提出了相应的对策。     

黄河三角洲产业结构的现状与调整--谈东营经济

在黄河入海口,有一个中国最年轻的城市,它的名字叫"东营",美丽、古老、文明的黄河三角洲赋予她年轻的生命.建市刚刚20年,发展得已具有一定城市规模,交通、城市绿化及人均GDP都达到中等城市水平.但近几年来,东营的经济发展在产业结构中存在不少问题.