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171.
172.
174.
建设社会主义家政教育的宏观审视及实践 总被引:3,自引:0,他引:3
吉林农业大学《创建家政专业培养高素质的新一代农民》课题组 《社会科学战线》1996,(5)
一、社会主义家政教育的特点社会主义家政教育是迄今为止面向社会所有家庭的全体成员的最公正的整体教育,展现了家庭发展中的新型关系.对社会主义社会的所有家庭,不论贫富,不论城乡,不分男女老少,对每个家庭成员都一视同仁,通过全面教育提高个人素质进而达到提高整个家庭生活质量,而不是只注重某一成员、某一方面的发展与提高. 相似文献
175.
近年来,山东省农村多种形式的股份合作制迅速发展.这是继家庭联产承包责任制之后,农村经营组织适应市场经济和生产力发展要求的组织重构和制度创新.为了探寻山东省农村股份合作制产生和发展的原因和动力,了解其发展的现状与趋势、成效与问题,为党和政府制定相应的方针政策提供依据,我们就这些问题对全省各地进行了较为系统的调查,并形成了一些粗浅的认识.现将有关内容报告如下: 相似文献
176.
为了顺应社会主义商品经济发展的客观要求,确定社会主义市场经济为我国经济体制改革的目标模式,这是关系整个社会主义现代化建设全局的一个重大问题。这个问题的核心,是正确认识和处理计划与市场的关系。当我们从根本上解除了把计划经济和市场经济看作属于社会基本制度范畴的思想束缚之后,有必要对社会主义市场经济条件下的计划与市场重新作一番探讨。 相似文献
177.
《教育产业与教育市场研究》课题组 《学术研究》1995,(5)
建立教育的共同投资体制就是要形成一种全社会包括国家、集体和个人共同参与教育投资、共同承担教育经费、共同分辛教育投资利益的多主体、多层次教育投资格局。这种投资体制至少包含四个方面的投资主体和投资来源:(1)以地方政府和国家企业集体为投资主体的财政性拨款0(2)以社会公众、受教育者家庭或个人为投资主体的教育投资入股;(3)以教育部门和学校为主体的教育产业收入;(4)以社会团体或个人为投资主体的社却资、集资办学。根据笔者的初步研究,“财政拨款”、“教育产业”和“捐资集资”、“投资入股”四大渠道的较理想比例… 相似文献
178.
泛非主义,由黑人世界的民族主义发展成为非洲大陆的民族主义,其内涵在不断丰富发展着。非统时期,泛非主义主要内容是推动非洲民族解放和国家独立,非统体现泛非主义“非洲统一”内涵;非盟时期,泛非主义主要内容是推动非洲国家走向经济、政治和军事的一体化,实现非洲大陆的复兴,非盟体现泛非主义“非洲一体化”内涵。由此得出,非盟代替非统,是泛非主义发展的必然结果。要实现非洲复兴,非洲首先必须坚持泛非主义,必须实现“一体化”。 相似文献
179.
180.
雪地里的小木屋 《婚姻与家庭(性情读本)》2013,(2):26-27
<正>一位身患抑郁症的妈妈,用42万字的童话,让胆小的儿子学会勇敢,并让他走出心灵的孤岛。这是一个只有爱才能创造的奇迹……2012年5月,宋咏梅所著的系列童话书《蚂蚁密探丁点儿》出版了。这套童话书通过蚂蚁密探惊险刺激的冒险经历,让孩子学到丰富的自然科学知识。很少有人知道,宋咏梅写这套书的初衷,只是为了让胆小的儿子从小蚂蚁的各种冒 相似文献