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21.
会议报道几经改革,但传播效果仍不尽人意。抛开新闻体制等宏观方面的阻碍不谈,对话精神的缺失可以看作是会议报道最大的瓶颈。本文从会议报道的现状出发,用巴赫金的对话理论分析了会议报道的缺陷,并提出了一些立足对话精神解决问题的对策。 相似文献
22.
为了减少投资,不留瓜种,怎样才能育出佛手瓜的新苗来呢?我经过多年实践都是利用了佛手瓜的老缩根育出新苗来的。每株佛手瓜的老宿根可育新苗10—15株,最多可育20多株。再利用育好的新苗作嫁接苗,可嫁接 相似文献
23.
“创造的教育”理念,既是对党和国家创新驱动发展重大战略的积极响应,也彰显着新时代高校人才培养的目标和特色。师范大学秉持“创造的教育”理念具有重要意义,指引着高校教学模式改革的方向。如何基于“创造的教育”理念评价高校课堂教学质量,是急需解决的重要问题。本研究通过项目分析、探索性因素分析,开发了“创造的教育”高校课堂教学质量评价工具,得到了两个主要因素,分别是“内容驾驭”(教什么)和“策略运用”(怎么教)。通过聚类分析和判别分析,将“创造的教育”高校课堂教学表现的水平划分为低水平、中水平、高水平三个等级,建议高校教师及其课堂教学:基于学科理解提升教师内容驾驭能力,注重学科思维方式和方法显性化呈现,加强基于远迁移问题解决的任务设计,优化课堂教学中挑战性问题的设置,注重课堂教学体现学生中心的理念。 相似文献
24.
我国学界对西方民主输出研究主要从四个层面展开:一是民主输出的根源,包括民主输出的文化根源、自身实力与国际环境、民主输出的理论基础;二是民主输出的历史和实质,包括民主输出的历史、民主输出的目的;三是民主输出的实践,包括民主输出的模式、民主输出的策略、民主输出的后果和民主输出的走向;四是民主输出与中美关系,包括民主输出对中国国家安全构成威胁、民主输出使中美关系在曲折中发展。我国学界对西方民主输出的研究具有理论与实践结合、重点关注美国的民主输出、多学科交叉研究等特点,并呈现出进一步研究西方民主输出与中国意识形态安全的关系、关注美国重返亚太后对中国的民主输出及西方加强对中国民主输出背景下的中国外交关系三个发展趋势。 相似文献
25.
27.
查摆问题是群众路线教育实践活动中承上启下的环节,也是活动是否能取得实效的关键。然而,笔者发现在查摆问题中容易出现做表面文章等问题,导致查摆问题环节流于形式.进而让教育实践活动也“走了样”。为此,查摆问题应警惕“三个问题”: 相似文献
28.
文章根据陕西省历次人口普查、部分人口抽样调查资料及公安、教育、计生统计报表数据,时全省出生人口性别失衡程度、女婴缺失数量和分因素贡献率等几个问题进行定量分析,并对出生人口性别比综合治理和科学决策提出建议。 相似文献
29.
班级文化是班级内部形成的特定的文化环境及精神氛围,是班级在长期的教育实践中形成的具有独特的凝聚力的一种班级精神、价值观和师生认同的道德规范及行为方式。本文论述了班级文化的内涵,探讨班级文化建设的举措,提出了班级文化建设应注意的问题。 相似文献
30.