全文获取类型
收费全文 | 948篇 |
免费 | 15篇 |
国内免费 | 3篇 |
专业分类
管理学 | 60篇 |
劳动科学 | 3篇 |
民族学 | 60篇 |
人才学 | 11篇 |
人口学 | 4篇 |
丛书文集 | 171篇 |
理论方法论 | 69篇 |
综合类 | 393篇 |
社会学 | 179篇 |
统计学 | 16篇 |
出版年
2023年 | 4篇 |
2022年 | 4篇 |
2021年 | 4篇 |
2020年 | 9篇 |
2019年 | 5篇 |
2018年 | 17篇 |
2017年 | 17篇 |
2016年 | 18篇 |
2015年 | 14篇 |
2014年 | 28篇 |
2013年 | 26篇 |
2012年 | 27篇 |
2011年 | 60篇 |
2010年 | 67篇 |
2009年 | 29篇 |
2008年 | 30篇 |
2007年 | 20篇 |
2006年 | 44篇 |
2005年 | 29篇 |
2004年 | 23篇 |
2003年 | 29篇 |
2002年 | 18篇 |
2001年 | 20篇 |
2000年 | 21篇 |
1999年 | 23篇 |
1998年 | 15篇 |
1997年 | 16篇 |
1996年 | 16篇 |
1995年 | 19篇 |
1994年 | 31篇 |
1993年 | 17篇 |
1992年 | 20篇 |
1991年 | 24篇 |
1990年 | 22篇 |
1989年 | 12篇 |
1988年 | 13篇 |
1987年 | 10篇 |
1986年 | 19篇 |
1985年 | 21篇 |
1984年 | 18篇 |
1983年 | 12篇 |
1982年 | 13篇 |
1981年 | 11篇 |
1980年 | 15篇 |
1979年 | 7篇 |
1963年 | 6篇 |
1962年 | 11篇 |
1960年 | 5篇 |
1959年 | 8篇 |
1957年 | 7篇 |
排序方式: 共有966条查询结果,搜索用时 484 毫秒
231.
232.
王旸之 《西北民族大学学报》2013,(3)
在中国共产党的历史上,领导人通过接受记者采访的方式来表达自己的意图是常用的对外传播方式,尤其是在中国共产党领导的革命事业遇到较大困难、对外沟通不畅的时候,借用西方世界和中国都信任的外国记者的笔和镜头传达心声、表明态度、争取话语权,获得了较佳的传播效果.毛泽东与斯诺、邓小平与法拉奇、邓小平与华莱士、江泽民与华莱士四次关键历史时期的四次重要谈话,可以视为中国对外传播的典范之作. 相似文献
233.
234.
正此时,穆知文一定还在沉睡。岑黛芬蹑手蹑脚地进了屋,却听见穆知文在讲电话:离婚的事,我实在说不出口,岑黛芬又从来不翻查我的电话,你的手机号码,姓名还被我编辑成中国移动通信客服电话10086,已经一年多了。我已经等了很久了,如果今天不是我假装醉酒, 相似文献
235.
236.
采用问卷调查和访谈等研究方法,以深圳市的非在编教师为研究对象,对非在编教师的生存状况进行调查。研究表明:非在编教师的经济待遇、工作环境较差,职业认同感、社会认同感较低,与在编教师存在明显差距。主要表现为工资水平差距明显,福利待遇满意度较低;工作负担重,工作考核严苛,工作压力大;非在编教师的职业认同感、社会归属感普遍偏低。将非在编教师归属于弱势教师群体具有相当的可证性,其生存现状亟待改善。政府应加大经费投入和政策扶持力度,提高非在编教师的工资待遇;改革人事制度,优化非在编教师队伍结构;学校应逐步构建和谐的管理和评价机制,缓解非在编教师的从业压力。?更多还原 相似文献
237.
采用问卷调查和访谈等研究方法,以深圳市非在编教师为研究对象,通过对教师队伍素质结构、专业知能发展水平、专业发展作为、专业发展支持机制等方面进行调查与分析,结果表明:不同编制类型的教师在专业发展水平上存在显著性差异;非在编教师在各项指标上的发展程度明显不及在编教师;非在编教师的专业发展还有很大的提升空间。?更多还原 相似文献
238.
239.
如果家长处理不好同老师的关系,就会陷入无法解决的窘境。作为家长应该如何向老师提出意见而又不影响孩子呢?不要等孩子有了严重的问题才去找老师。在轻松气氛下认识的老师和家长,在对孩子的问题交换看法时,相互之间很少保留意见。所有的父母都认为自己的孩子是好的,犯错误是偶然所为。请家长们不要忘记,老师面对的不是一个孩子。凡是对这种情况表示理解的家长,从一开始就会赢得老师的好感。即使家长很生气,而且是有道理的,在同老师交涉之前也要对老师讲课中好的一面加以肯定。家长希望老师听听自己的意见,但不要伤老师的面子,或… 相似文献
240.